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～ 新学年开启，结合上学期办学观察与暑期调研，我深感朱马初中办学基础扎实。校舍共有瓦房 52 间、草房 12 间，涵盖标准教室、教师宿舍、办公室与新建食堂，校园规模、师资、学科配套在藕塘片学区居中上等。
～ 全校教职工 22 人，含行政、财会、食堂临时工。师资梯队清晰：7 名四十岁以上教师多为骨干；三十至四十岁 6 人，四人担纲教学主力；青年教师 7 人。全校设 7 个教学班，在校生四百余人。
～ 当年师资得到充实：王建国、范祥涛赴合肥教育学院脱产进修；胡友东从小学调入本校任教英语；张德旗经区教办协调，由义和小学调来。多名外地、外校学生转入就读，生源持续扩充。
～ 暑假我参加蚌埠教育学院函授两周，借机研读各类学校管理书刊，订阅《教师报》作为日常治校学习资料，报刊各类管理、教研专栏极具实践指导意义。
～ 针对当时音体美课程被边缘化、课堂流于形式的问题，我确定以开齐开足全部课程为本学年核心工作，落实专人负责制：张祥年统管全校体育与一个班化学，限期六周教会全体学生广播体操，常态化开展大课间；张德旗负责全校音乐教学，计划元旦班级文艺汇演、期末全校歌咏比赛，范永毅风琴伴奏配合；胡友东兼授美术课，祝敬之协助美育活动，补齐素质教育短板。
～ 开学筹备阶段，我联合李、王两位主任统筹工作计划、优化师资配置，分班全程公开透明，均衡各班成绩、生源、男女比例。教职工亲属子女调班需对等置换并经班主任同意，分班结果一经公示不再改动。平行班主科错开任课，方便横向评比竞争。治校秉持公平公正、知人善任，方能凝聚人心。
～ 全体教师自律深耕教学，白天钻研课堂，晚间批改备课，做到教学相长。后勤同步改革，食堂实行双人分开经营、竞争管理，伙食质量明显提升，学校从营收中发放奖励，厨师服务积极性大幅提高。
～ 校园建立分级值班制度，校级干部分时段巡查；早读由班主任、语文、英语教师值守，晚自习由数理化教师负责，并发放相应值班补贴。就餐时段由班主任轮流维持秩序，三餐排队井然有序。
～ 期中考试后，全校坚持早操、课间操常态化。国庆期间，我与王主任购置校园广播设备，安装于我的办公室，每日清晨五点四十分准时播放晨曲与体操音乐。寒冬拂晓，陈如贵老师常主动到校操场值守，替值班老师分担工作。久而久之，校园广播成了周边农户、师生的作息信号，学子们受时代读书风气感召，勤学苦读蔚然成风。
～ 次年初，1978 届优秀校友吕维山返校，他从中专起步，自学取得本科，后考取北航研究生，成为企业技术骨干。我邀请他到校为毕业班开设励志报告会，向学生传递终身学习、把握机遇的道理。此次宣讲极大地提振学生士气，校园教风学风焕然一新，当地群众都称赞学生勤学懂礼。
～ 本学年从完善课程设置、规范教学管理、革新后勤服务，到借力校友榜样育人，各项举措扎实落地。身为乡村校长，唯有立足细微、处事公允，抓实德智体全方面培育，用心守护乡村学子求学之路，便是基层教育工作者不变的初心与担当。
作者简介
鲁传扣，1955 年2月生，安徽定远人，中共党员，中学数学高级教师。毕生从教，历任多所初中校长、定远化工学校副校长等职务，先后获评市、县优秀校长、优秀教育工作者、定远县十佳教师等荣誉。2015 年荣休，同年于城北水库勇救落水少年，获评 “滁州好人”，入选 “中国好人” 提名。自幼崇文，2023 年起研习古典诗词，现为安徽省诗词学会、中华诗词学会会员。
