～ （通讯员 李叶）安徽滁州凤阳县小岗村的凤阳花鼓作为民间艺术文化瑰宝，具有极高的艺术观赏性，其蕴含和代表着凤阳人民的精神面貌和精神文化。然而，其正面临着传播受阻，传承困难的窘境，新时代背景下，利用新思维新创以新媒体的优势，或许能为凤阳花鼓的传播与传承开辟新道路。为弘扬中华优秀传统文化，了解中国非遗文化，积极传承凤阳花鼓文化，滁州学院机电学院“赴凤阳县传承凤阳花鼓文化”实践小分队于6月17日前往凤阳县博物馆开展了暑期社会实践活动。
～ 活动期间，团队成员首先在工作人员处登记，接着队员们进入了凤阳县博物馆，博物馆工作人员热情的给队员们介绍了凤阳的历史文化背景和凤阳花鼓的起源。凤阳花鼓又称“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小锣”、“双条鼓”等，凤阳花鼓起源于凤阳府。临淮县（今凤阳县东部）是一种华曲艺和歌舞为一体的民间表演艺术，但以曲艺的说唱表演最为重要和著名，一般认为形成于明代。
～ 据悉，地方戏种面临巨大危机，凤阳花鼓戏成了许多地方戏种生存现状的一个缩影。“阜阳的嗨子戏、芜湖的梨簧戏、巢湖的含弓戏……”这些地方戏种无一例外地面临着巨大的危机。如果要严格地按照戏种存在的三个基本要素一一专业的组织、正常的演出活动、一定的观众群体来要求的话，曾经在安徽省各地活跃的30多个戏种，如今可能只有10来个了。
～ 随后，队员们拜访了凤阳花鼓市传承人葛银凤女士，了解了凤阳花鼓近代的传承以及现代创新，包括获得的各种奖项。葛女士表示现如今凤阳花鼓已不单单停留在艺术层面上，通过不断的努力已经将花鼓融入到健身操、韵律操，以至于推广成为广场舞，现在已经成为凤阳县不论男女老少生活中的一部分。葛女士同时也表达了对未来花鼓发展的美好期望，希望凤阳花鼓可以不断传承不断发扬，走出国门，名扬世界。
～ 凤阳花鼓经过国家的帮助以及传承人这么多年的努力，在凤阳周边拥有了大量的传习基地，例如凤阳科技学院以及滁州学院都有开设相关选修课程。以及凤舞培训中心，其曾在国际舞台上将凤阳花鼓的风采展示给各个国家，最终也获得了好名次。凤阳花鼓还在各个传习基地形成了多样的流派。
～ 最后队员们在工作人员的带领下，在文化馆进行了实践活动，为来文化馆的游客进行凤阳花鼓相关知识的讲解。团队成员通过与游客的交谈中了解到大多游客都是外地游客慕名而来，对凤阳花鼓认知停留在当年花鼓一锣一鼓沿街乞讨的形式。
～ “把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里的光辉历程”，同时作为新时代大学生，为发扬好五四精神，深入学习贯彻习近平总书记在庆祝建团100周年大会上的重要讲话精神，把理论和实践结合起来，在实践中立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,在社会实践中认识国情、了解社会,增强社会责任感、创新精神和实践能力,在社会大课堂上受教育、长才干、作
贡献,在踊跃投身全面建设社会主义现代化国家新征程中展现青春风采、贡献青年力量。通过此次传承凤阳花鼓文化实践活动为凤阳县的儿童们送去关爱和温暖，同时也将当地的非物质文化遗产凤阳花鼓的精神、故事带到儿童们的身边，使他们从小就能感受、了解到非物质文化遗产古韵，将民族文化传承下去；为老人们送去欢乐和关心，同时从老人口中了解到更加真实的凤阳花鼓，调查记录下老一辈与凤阳花鼓的故事。年轻人作为纽带，通过本次实践，了解收集到了很多凤阳花鼓的信息与故事，希望用当前时代的信息化方式将凤阳花鼓文化传承下去。
～ 通过本次实践，实践小分队的队员们真切的感受到凤阳花鼓的魅力，深刻体会到凤阳花鼓作为国家级非物质文化遗产的重要价值。希望凤阳花鼓能够得到更好地传承与保护，希望有更多的人关注传统文化和民间艺术。
图为实践队成员在与工作人员交谈。中国青年网通讯员 黄玉婷 摄
