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– 11月10日下午，定远县2026年人工智能课程教学展示交流活动在定远县第二初级中学报告厅举行。来自全县义务教育阶段各校的80余名信息科技学科教师代表齐聚一堂，共研中小学人工智能通识教育的课堂实施。
– 活动开班仪式由定远县教体局教研室教研员吴坦主任主持，第二初级中学负责人刘从军致欢迎词。他对县教体局的信任和各校教师的到来表示欢迎与感谢，并简要介绍了学校在人工智能课程开设、学生社团与软硬件保障方面的探索。他表示，学校将以本次活动为契机，把人工智能通识课程开实开好，也恳请各位专家、同仁多提宝贵意见，最后他预祝活动圆满成功。本次活动按”课堂教学展示、专题讲座、交流研讨”三个环节展开。
– 课堂展示环节，刘斌老师执教《安徽省人工智能通识教育》八年级”探究智能物流新机制”单元项目4《智能预估高铁出行票价——人工智能预测》。课堂从”辨别生活中的科学预测”这一真实情境切入，通过”实验探索·求知明理”、小组合作探究、归纳总结等层层递进的活动，引导学生在”高铁票价预测”任务中理解数据、模型与预测之间的关系，把抽象的人工智能原理转化为可感、可做、可讨论的学习任务。学生踊跃举手发言、认真填写学习单，听课教师边观摩边记录，课堂气氛活跃而有序。
– 专题讲座环节，唐小华老师带来《中小学人工智能通识教育课程教学实施策略》专题讲座。讲座结合”唐小华AI指导团队工作室”的研究实践，从课程定位、内容组织、教学设计、评价实施等方面，剖析人工智能通识课落地中的常见难点，并给出可操作、可迁移的实施建议，为各校开齐开好人工智能课程提供了专业支撑。
– 交流研讨环节，各参会学校各派一名代表发言。代表们结合听课与讲座感受，认为展示课以预测票价为线索，把人工智能原理转化为学生可理解的学习活动，设计合理、易教易学，既达成了素养目标，也为硬件条件相对薄弱的农村学校开展人工智能教育提供了可借鉴的示范；大家还围绕”AI预测重在建立思维””数据对建模具有决定性作用””引导学生合理、合规使用人工智能”等话题交换意见，并就课时安排、软硬件配置、跨学科融合等现实困惑展开讨论，现场研讨气氛热烈。
– 最后，吴坦主任作活动总结。他感谢授课教师、讲座专家与各校代表的真诚分享，充分肯定本次展示课和专题讲座的示范价值，梳理了当前人工智能课程实施中的共性困惑，指明下一步教学改进与教研推进的方向，并希望老师们把本次活动的收获带回学校、运用到日常课堂，转化为提升学生人工智能素养的实际行动。
– 此次活动以”课堂展示＋专题讲座＋交流研讨”的形式，为全县信息科技教师搭建了互学互鉴的教研平台，对推进定远县中小学人工智能教育普及落地、提升教师课程实施能力起到了积极促进作用。
图文：王娟 李琳琳
初审：王娟
复审：魏宽好
终审：刘从军
