huanchujiaoyu
～ 为拓宽德育渠道，提升德育实效，扎实开展学生思想教育与日常管理工作，9月29日，滁州凤阳英华中学初中部开展以“深耕育人微技巧，做有温度的班级领路人”为主题的“心根讲坛”活动，三个年级分别进行了经验分享，凝聚育人共识，共话教育未来，初中部德育主任张培旭主持本次会议。
～ 七年级班主任代表陈春率先作交流分享。他指出班级是学生心灵成长的主阵地，当前学生正值青春期，心思敏感、行事冲动且渴求被尊重，育人工作应当以育心为先，充分唤醒学生内生向上的成长力量，班主任要主动反思日常育人过程中存在的各类误区，灵活运用实景育人小微方法，做到教育过程中少主观评判、多耐心倾听，少硬性管控、多正向唤醒，善于抓住日常育人细微契机，以十足耐心与教育温度呵护学生心理健康，当好学生成长路上的引路人。
～ 八年级班主任代表张培旭带来“原则守住底线，温情托住坠落，助力爬坡少年奋勇向前”主题报告。他指出助力“爬坡少年”成长，既要靠明确可行的班规守住教育底线，也要用温情读懂学生的真实需求。真正的“看见”，是看见学生的情绪、特长与变化，及时纠错也及时肯定，优秀的班级是“领”出来而非“管”出来，教师要做点灯人唤醒学生内驱力，做撑伞人陪伴困境学生，做等花人尊重不同成长花期，为师心中有光有爱，方能照亮、温暖孩子成长。
～ 九年级班主任代表严顺成带来“聚焦初三特质，精准精细育人”主题分享。他指出育人工作应当攻心为上，分层施策，运用“共情—肯定—问题—方法—目标”谈话模式，公开表扬、私下纠错。班主任应当强化心理赋能，用好非说教式班会，做好日常碎片化心理关怀，帮助学生减压、树立信心，在推进家校协同的同时，减少家庭给学生施压。班级管理要严爱相济、细致有度，既要抓纪律学风，更要守护学生心态，坚守日复一日的陪伴。
～ 王校长强调新时代初中班级管理要靠原则守住底线，靠温情托住学生，靠微技巧深耕细节，更要考靠精准精细助力学生成长。他对与会全体班主任提出了四点希望：立牢班规底线，传递教育温度，落实精准育人，凝聚家校协同，教育少有轰轰烈烈的壮举，更多是日复一日的陪伴、引导与坚守，全体班主任要成为有光的人，助力每一个英华学子都成为更好的自己！
～ 本次“心根讲坛”专题活动，不仅是教育智慧的碰撞，更是一场关于爱与坚守的宣言。初中部班主任团队将继续以教育者的赤诚，守护每一颗星辰，让更多生命在被看见中点亮，在被点亮中闪耀。
初审：王 永
审核：张海莉
审签：崔琮勤
