huanchujiaoyu
～ 为探索红色文化课文跨学科教学实践，落实立德树人根本任务，2026年5月28日，定远县第二初级中学CJG24020课题组王丽老师执教了一节以“苦难中的选择”为主题的名著复习公开课。
～ 课后，听课老师围绕课堂实效展开了热烈研讨。
～ 课堂上，王丽老师以三句名著经典切入，引出本节课主题“苦难中的选择”，自然关联到保尔的红色精神内核。教学分三大环节推进：首先，小组合作快速梳理三部名著人物主线，对比保尔超越苦难、祥子沉沦命运、简·爱坚守尊严的不同结局；其次，从个人性格与社会环境两方面，引导学生探究命运差异原因，重点挖掘保尔身上坚定信仰、顽强意志的红色精神，凸显红色文化的育人价值；最后，对接中考高频题型，提炼答题公式并当堂训练，实现名著复习与应试能力提升的结合。课堂结尾升华主旨，布置写作任务，延伸育人效果。
～ 研讨中，听课老师一致肯定本课亮点：一是立意鲜明，红色文化渗透自然，将保尔的革命精神与名著阅读深度融合，价值导向清晰；二是结构简洁，教学逻辑清晰，任务驱动明确，教学环节紧凑，课堂效率较高；三是贴合学情，注重方法指导，中考题型总结实用，助力学生掌握答题技巧。 同时，听课老师也提出了红色文化融合可再深化、学生自主探究空间可再拓展、文本细读与情感体验需再加强的改进建议。
～ 本次公开课为红色文化融入语文课堂提供了实践范例，也为后续教学优化指明方向，让语文教学在夯实素养的同时，更好地厚植红色基因、培育家国情怀。（图文：王丽 杨孝松 初审：王娟 复审：王广正 终审：杨传玉）
