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编者按
～ 三尺讲台，承载万千学子的成长期许，也托举着无数家庭的殷切期盼；一支粉笔，书写教育者的赤诚初心，更镌刻下立德树人的使命担当。在英华中学这片沃土上，全体教师秉持“心根教育”理念，躬耕一线、默默付出，以扎实学识滋养学生成长，以无私奉献温暖育人岁月，用日复一日的执着与坚守，生动诠释“为天地立心，为学生立命”和“学高为师，身正为范”的深刻内涵。
～ 学校高度重视教师专业成长，通过“骨干引领—典型示范—全员达标”的梯度培养计划，搭建各类教学研讨与竞技平台，助力教师不断提升教学能力与专业素养，逐步打造出一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
～ 为发掘身边榜样，传递教育温度，滁州市凤阳英华中学本学期特别推出优秀教师事迹系列展播。将镜头聚焦扎根课堂、潜心育人的一线教师，走进他们的教育日常，聆听他们的育人故事，感受他们对教育事业的赤诚热爱与坚定信仰。以此汲取奋进力量，赓续育人初心，为英华教育二次腾飞树典型、聚合力、鼓干劲、启新程。
路虽远行则将至，事虽难做则必成——季章平
～ 季章平，滁州凤阳英华中学高中部生物老师、高二年级生物备课组组长。他专业功底扎实、教学实绩突出，深耕高中生物教学一线多年，先后获评凤阳县师德师风先进个人，校级优秀教师、学习标兵。所带学生多人考入C9、985、211等重点名校，多名学子在全国中学生生物学联赛中斩获佳绩，教研育人成果丰硕，是学校核心骨干教师。
～ 他长期深耕教学与教研一线，坚守课堂主阵地，摒弃传统填鸭式教学，立足学科核心素养创新教学模式。他善于结合生活实际活化知识点，以生动的教学语言、多元的教学方法打造高效有温度的生物课堂，用心打磨每一堂课程，精准适配学生学情，教学成效显著。
～ 履职教研管理岗位，他充分发挥骨干引领作用，主动承担学校“青蓝工程”导师工作，悉心帮带青年教师，助力学科团队整体提质增效。育人路上，他坚守初心、因材施教，坚信每位学生皆为可塑之才，以温暖陪伴守护学生成长，用专业与坚守助力学子逐梦远航，收获师生与家长的一致认可。
不做知识的搬运工，只当思维的点火人——曹春
～ 曹春，滁州凤阳英华中学高中生物老师、高中部教研室主任、高中部生物教研组组长，高三年级班主任。他业务能力精湛，曾荣获市生物教学技能大赛一等奖、县优质课比赛一等奖，多次获评校级优秀教师、优秀班主任。所带班级屡获市、县级优秀班集体，辅导多名学生斩获全国中学生生物学联赛二等奖及省市级竞赛奖项，综合育人实绩十分突出。
～ 曹老师拥有近二十年班主任、十一年学科组长工作经验，形成了成熟鲜明的教学风格。他坚持以生为本，打破传统教学模式，巧用3D动画、趣味实验、项目式探究等方式，化抽象知识为直观易懂，打造高效生动的趣味课堂，有效激发学生学科兴趣，稳步提升教学质量。
～ 育人中他严爱相济、因材施教，密切关注学生身心成长，针对性帮扶学困生、特殊学生，定制个性化提升方案。同时他潜心教研、积极参训研学，深耕课题研究，持续精进专业能力，以扎实的教学功底和温暖的育人初心潜心耕耘教坛，收获师生与家长的广泛认可。
以初心润成长，以初心伴前行——时松
～ 时松，滁州凤阳英华中学初中部生物老师，生物备课组组长、七年级班主任。从教以来，他深耕教学与班级管理一线，实绩突出、荣誉颇丰，2020年获评定远英华中学“教坛新星”，2022年荣获滁州市教育设计大赛二等奖，多次斩获校级优秀教师、优秀班主任等荣誉，专业能力与育人成效广受认可。
～ 教学管理中，他用心陪伴七年级新生适应初中学习生活，每日坚守班级陪伴早读，利用课余时间分层辅导学生，针对性培优补差。针对学生自律性薄弱的问题，搭建成长打卡机制，助力学生养成良好学习习惯。
～ 他坚持暖心育人、因材施教，重点关注内向、后进学生，通过课堂鼓励、谈心疏导、实践锻炼等方式帮助学生建立自信、提升成绩。同时，他积极牵头学科教研、优化教学方法，规范实验室安全管理，以扎实的专业能力、温暖的育人初心深耕教坛，收获师生与家长的一致好评。
初审：刘其兵 王 永
审核：张海莉
审签：崔琮勤
