～ 为全面复盘新优质学校创建工作阶段性成效，精准破解创建难题，持续夯实办学根基，12月8日，定远县花园湖小学召开皖北扩容新优质学校创建阶段总结会议，全体教职工参会，会议聚焦创建核心任务，以“善智课堂”为抓手，明确下一阶段攻坚方向。
～ 会议伊始，学校负责人盛从利校长全面总结前期创建工作，肯定各部门在课程建设、教研深化、质量提升等关键领域的扎实举措。同时对存在问题和短板提出改进建议。
～ 在课程方案优化上，学校紧扣新优质创建要求，结合学生发展需求，完善善智课程方案，将“善德”“善思”“善行”理念融入课程体系，构建“基础课程+特色课程+活动课程”三位一体的课程矩阵，为学生全面发展搭建多元平台。同时，加大师资建设，开足、开好各项课程。
～ 教研模式创新方面，依托六大工程和“善智课堂”改革，打造“集体备课+公开课打磨+专题教研+成果积累”的闭环教研模式，以研促教、以教促学，有效提升教师专业素养，为课堂提质注入强劲动力。
～ 教学质量管理上，建立“备课审核制度、课堂评价制度、课后反思制度，以“善智课堂”标准为核心，细化教学常规检查，常态化开展学情分析与教学反馈，精准把控教学质量，推动学生学科成绩与核心素养同步提升。
～ 资料收集归档工作中，学校明确专人负责，对照创建指标体系，梳理分类教学、教研、德育等各类资料，规范归档流程，查漏补缺完善资料台账，确保创建资料完整、精准、规范，为创建工作有序推进提供坚实支撑。
～ 此次阶段总结会议，为花园湖小学新优质学校创建工作理清了思路、明确了方向。下一步，学校将以更务实的作风、更有力的举措，深耕细作、久久为功，以创建促提升，以优质育新人，奋力谱写办学高质量发展新篇章。（图文：黄政 初审：单丽丽 审核：魏松 审签：盛从利）
