～ 9月23日下午，定远县民族小学数学教研组全体教师齐聚多功能教室，观摩了孙其友老师借助国家中小学智慧教育平台开展的六年级数学实践活动“表面涂色的正方体”双师课堂教学，并以“技术赋能，智慧榴园”为导向，进行了榴园课程体系“明理课程”实施相关问题探讨，为推进数学学科教学创新注入新活力。
～ 课堂上，孙其友老师紧扣榴园课程“和而不同，榴籽共生”的理念，以“表面涂色的正方体”这一数学空间思维难点为突破口，构建线上线下协同的双师教学模式。线上名师通过动态课件，直观演示正方体切割、涂色、剥离的完整过程，将抽象的空间关系转化为可视画面；孙老师则立足线下学情，结合实物模型引导学生动手观察、自主探究，并依托平台精准推送分层练习题，实时抓取学生答题数据，针对共性问题与个性化误区展开靶向讲解。整堂课围绕核心素养，以榴园课程理念为指引，让抽象数学知识变得生动可感，课堂氛围活跃高效。
～ 观摩结束后，老师们围绕“榴园课程下抽象数学概念的智慧化教学”展开深度研讨，一致认为双师模式与平台资源的融合，不仅高效突破了“表面涂色的正方体”的教学难点，更契合榴园课程培养学生核心素养的目标，为数学空间思维教学提供了可复制、可推广的新路径。
～ 此次教学研讨活动，进一步丰富了榴园课程的实施形态，也为学校后续深化智慧课堂教学探索指明了方向。
供 稿：陈 莹 郭后会
初 审：米 雪
审 核：徐家进
审 签：刘德俊
