～ 2025年1月6日下午，由定远县滨湖学校教育集团滨湖小学申报的2024年滁州市教育科学研究项目——《“双减”背景下项目式学习助力小学语文课堂提质增效的路径研究》（项目编号CJG24007）迎来了开题仪式。此次开题仪式在定远县实验小学教育集团东兴路小学会议室举行，由定远县教育体育局教研室副主任李秀娟主持，课题组全体成员悉数到场。
～ 会议开始后，定远县教育体育局教研室副主任李秀娟作了《课题开题与实施管理》的主题培训。接着课题负责人之一蒋磊详细地陈述了开题报告，内容涵盖课题研究背景和意义、目的与内容、研究现状及方法、过程设计、条件保障、实施步骤、完成时间及条件保证、预期成果以及人员分工等诸多方面。
～ 随后，学科专家杨新梅对开题报告展开了科学严谨的论证，并给出极具价值的意见。专家先是对课题成功立项表示热烈祝贺，而后围绕课题的研究内容、思路以及落实与规划等关键环节，给出了指导性的意见和建议，同时也表达了对课题研究能够圆满成功的美好期许。
～ 会议最后，与会领导、专家和课题组全体成员一起合影留念。 据悉，集团滨湖小学另一定远县教育科学规划课题《“立德树人”背景下的小学传统文化教育实践研究》也一同参加了开题仪式。课题负责人王怀梅作了开题报告；该课题将探索中华优秀传统文化在小学德育中的实践路径，提出具有针对性的渗透策略。通过传统文化教育，提升学生的道德品质、文化素养和民族自豪感。
市研究项目《“双减”背景下项目式学习助力小学语文课堂提质增效的路径研究》（项目编号CJG24007）课题组成员合影
定远县教育科学规划课题《“立德树人”背景下的小学传统文化教育实践研究》课题组成员合影
～ 这场开题报告会意义非凡，让两个课题组成员对后续的研究工作有了更为透彻清晰的认知，进一步明晰了各自的研究任务，也捋顺了研究思路。伴随着会议的圆满落幕，两个课题组的研究工作即将全面开启。科研之路虽充满挑战，但相信在领导的悉心指导和有力引领下，依靠全体成员齐心协力、脚踏实地地去钻研，课题定能顺利结题，为小学语文教学和传统文化教育在“双减”背景下的发展贡献一份力量。
图文：蒋磊 初审：梁舟
审核：周琼 审签：李永书
