～ 莫待上林花似锦，忙趁浅夏启征程，我们在时光里赶路，在教研中成长。为促进南谯区城区片小学心理健康工作高质量发展，5月28日上午，城区片小学心理健康教育联校观摩研活动在滁州市湖心路小学举行。本次活动由湖心路小学张馨仍老师主持，来自城区片学校的四十多名教师参与了研讨。
～ 第一节课是由湖心路小学王玲老师执教的四年级《小黑点变形记》。“认识自我”是小学中段学生成长阶段的必修课之一，全面正确地自我认识对学生的健康成长发挥着至关重要的作用。王玲老师通过视频导入，让学生了解我们都会有缺点，引入话题：每个人都有不完美的地方。随后，她采用情境创设和小组讨论的方式，让学生思考和辨别缺点和特点。最后通过心理绘画创作，让学生对代表着缺点的小黑点进行改造，从而引导学生向着积极的方向改造，悦纳自我。
～ 第二节课是由永乐小学的林纬纬老师执教的四年级《破风》。林老师围绕“破风”这一意象来探讨挫折与成长的关系。课堂开始，林老师用一个有趣的游戏——雨点变奏曲，激发了学生的学习兴趣和课堂参与度。后面的环节层层递进，以分组方式进行盲袋讨论与总结，案例分析与交流，通过两个贴近学生生活、需要自助和求助的例子，引导学生在任务指引下进行同伴互助交流，结合自身经历就抗挫经验和心得以及少量的互助知识进行交流讨论，以积极情绪、成长型思维进行课堂架构，使学生敢于面对困境，积极勇敢地面对挫折，寻找解决问题的方法，进而提高学生应对挫折的能力。
～ 第三节课是由龙蟠小学的贲宗月老师执教的五年级《发现生命的美好》。贲宗月老师通过观看视频《小鸡诞生记》让学生看到新生命的诞生，体会到喜悦的心情，同时引导学生关注事物美好的一面，引出课堂主题。在展开阶段，老师与同学们一起回想24小时以内发生过的好事，并写在纸上，引导学生发现：原来好事可以关注在生活、学习、与家人的相处、享受休闲娱乐等方面，引导学生用发现美好的眼睛，从生活的不同角度去发现生命中的美好。通过这堂课，同学们意识到：要以积极的心态去面对生活中相对消极的事情，去看到所谓坏事的积极的一面，同时横向对比，重视自己的体验，关注自己的感受。
～ 课例展示后，前来参会的老师们秉持着相互交流、共同进步的心态进行了热烈的研讨。“三人行，必有我师焉。”第二实验小学易昌金老师、龙蟠小学杨锦老师、会峰小学陈默老师、永乐小学王修玲老师、湖心路小学张馨仍老师等在研讨环节中对三位教师的教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时，也对其存在的不足之处提出了中肯的意见和建议。相信在这样一种和谐共进的氛围里，每一位老师都会有所收获。
～ 一次观摩研，一次提升自我的宝贵机会。参会教师纷纷表示将继续加强学生心理健康教育教学研究工作，完善心理健康教育辅导体系，广泛开展心理健康宣传活动，为学生的健康成长提供有力保障。
文|图：余胜男 张馨仍
