～ 当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻；当看到学生的进步与成长，是老师最幸福的时光。教育是一场温柔与爱的交织，而她用微弱的光，照亮学生前行的路途；用纤纤的力量，赋予学生内心的坚强。她就是滁州市凤阳英华中学高一历史教师陈萍。
坚定信念，献身教育
～ 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。自任教以来，陈萍老师忠诚于党和人民的教育事业，始终坚持以学生发展为目标。她不断提高思想政治素养，恪守教师职业道德。工作上顾全大局，以高度的责任心完成各项教学任务，同事间精诚合作，宽以待人。她的事迹没有轰轰烈烈，而是扎根基层，润物无声。
潜心钻研，共同成长
～ 在多数同学看来，历史是一门枯燥的学科。如何将这门枯燥的课讲得生动有趣，是陈老师一直在探究的问题。她认真钻研教材，努力分析、领会编者意图，同时注重知识点之间的内在联系，通过查阅教辅用书全方位、多角度理解相关知识。她一直强调历史不是死记硬背，要明白事件前后逻辑关系，理解记忆。她是这样说的，也是这样做的。在课堂上，陈老师注重对学生的引导，让学生自己思考事件的发生发展，力图以简洁明了的话将知识传递给学生。
积极学习，提升素养
～ 教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。作为一名年轻教师，陈老师不断加强自身学习，利用网络平台更新自己的教学理念，时刻关注自己的教学风格，同时积极参加学科教研活动，向老教师请教，努力提升业务水平。作为年级备课组长，她勇于承担责任，制订学科教学计划，根据学情合理安排教学任务，带领本组年轻教师一起成长。
以己之爱，启动心灵
～ 自走上三尺讲台，陈老师就明白应该要有两个心房，一个装着良心，一个应该装着爱心。教育好学生，首先要关心爱护学生，做学生的知心人。除了学习上耐心传授知识，平日里陈老师也会做学生们的大朋友，与他们相互沟通；生活中会提醒学生注意适应天气变化，适当增减衣物；炎热天气少喝冰汽水，注意身体变化，提醒他们该做什么，不该做什么。
～ 师泽如光，虽微致远。为了心中那份理想，为了让更多的孩子能在知识的海洋中起航，陈老师从不敢松懈。她将继续用真情和热情，耕耘在三尺讲台，播种一粒粒希望的种子。
撰稿:高中部
编辑:陆玲玲
审核:张海莉
复审:吴韵之
