～ 班主任是班级管理的核心，是家校沟通的桥梁，是学校德育工作的主力军。提升班级管理水平一直是滁州凤阳英华中学德育工作的重点工作，为进一步提高班级工作的实效性，增进班主任之间的相互交流和学习，不断推动学校教育教学的高质量发展。4月24日下午，该校高中部德育处在二楼会议室举行了本学期第二次班主任德育沙龙活动。
高中部德育处主任张冲主持德育沙龙
优秀班主任分享
～ 2310班班主任郭瑞老师和2302班班主任赵妍老师作为优秀班主任代表进行分享。他们分别从带班的亲身经历出发，结合自身的班级管理心得，从班主任工作的不同角度分享了自己的管理策略和育人智慧，以责任和担当撑起育人的航帆，以宽容和博爱点亮引领的星辰。
～ 郭瑞老师结合自己十多年的班主任工作经历从尊重、接纳、鼓励、信任四个方面分享了班主任如何陪伴抑郁症学生成长的真实案例。他表示班主任如果能在学生成长和恢复的路上尽绵薄之力，也许就给学生撑起了一把小伞，引来了一叶扁舟。老师对学生的信任和鼓励，如同为学生指明一条有光的路，帮助他们自己走下去。
～ 工作中经常遇到班主任或老师在批评学生的时候，学生不服从管理甚至是顶撞的情况。如何对待师生冲突，赵妍老师结合自己的日常管理中遇到的三个案例进行了分享，她表示师生关系的融洽对于一个班级的凝聚力起着至关重要的的作用，高中学生正处在个性张扬的阶段，如何对他们进行有效的教育和引导考验着每一个教育工作者的智慧。
微论坛
～ 活动的第二环节是“微论坛”，四位年轻的班主任表达了自己听后的感受，并就日常班级管理中存在的困惑提出探讨。冯毅、朱俊、金铸、牛书齐四位主任分别从不同的角度对四位班主任进行解惑。
活动总结
～ 张冲主任充分肯定了各位班主任在此次交流中分享的做法，对每位班主任的辛勤付出给予了高度的肯定。他强调“爱，是双向的奔赴”，作为班主任，要用爱和智慧感化学生，希望班主任们能够在育人的路上相互借鉴，思悟聚能，迸发出更大的能量，成为有方法、有能力、有温度、有智慧的班主任。
～ 聚智献策，一路同行。班主任是学校管理中最坚实的力量，该校班主任沙龙活动的开展，不仅充分发挥了优秀班主任的榜样引领作用，还为班主任们搭建了经验交流、共同学习的平台，促进其不断探索班级工作的新策略，提高班主任专业素养和管理水平，共同擦亮英华教育的德育品牌。
撰稿:高中部
编辑:陆玲玲
审核:张海莉
复审:吴韵之
