编者按：
～ 时光不语自清浅，岁月无言亦安然。用心体会每一段人生，积极拥抱生活的人，生活也必报之以歌。德厚者流光，业勤者流芳。具备高尚的品德和为人勤奋工作的人，会散发出光辉和美好的气息，被人们所称道和铭记。
～ 本期内容作者许厚鸿，英华优秀学子之一，与母校英华中学相处的六载岁月，他用积极乐观的态度、昂扬向上的斗志播种梦想；以敦厚善良的品质、沉稳坚韧的品格赢得辉煌，恭喜许厚鸿同学大展鸿鹄志，成功被长安大学录取。期待你成为学识广博，勇于创新的栋梁之才，新的天地再展新的风采。
许厚鸿心语
慢慢沉淀，慢慢成长
～ 时光荏苒！到了毕业时节，回首过去，我无比感谢英华中学的老师与同学，他们使我在一个充满温情的大家庭中慢慢沉淀，悄然成长。
兰芷之境
～ 所有优秀的学生都需要一个宁静温馨的环境去学习，这个环境不求多么奢华，不求多么精美。初高中六年我都是在英华这个环境长大的。学校很大，却偏居定远一隅。在这样的校园，方能领悟静心的奥义，方能感悟成人成才的真谛。
～ 学校也在倾尽全力打造近乎完美的环境与氛围。印象较深的是，在三年特殊时期，学校顶着防疫的窒息般压力，为英华中学学生呈现了一场美丽的运动会。我还记得在运动场上，刚身体康复的同学们卖力地冲击奖牌，同学间的联系显著增强，为日后取得良好成绩奠定了基础。相信各班的同学，都通过这场体育盛宴加强了彼此间的凝聚力，坚定了各位英华学子学习奋斗向上的信心和必胜心。
～ 除此之外，拔河比赛、3v3篮球比赛、趣味运动会、理想大学展示、激情早读、跑操大比武活动、激情晚读……这些文体活动无一不赋予我们青春美好的意义。我们会为了胜利而笑，也会因为失败而哭，这也是我们青春路上需要面对的。
贤德之人
～ 我很庆幸我能加入英华，遇到每一个积极奋进的英华人，相信所有的英华人也一样。
～ 三年高中求学，我结识了许多优秀的老师同学，他们靓丽的身影在我的成长路上留下了许多愉快的印迹，伴随着我的成长。
～ 老师们并不止于严厉的教师形象，日常生活中还是我们亲爱的朋友。在课堂上克服物质条件的不足，用生动的语言为我们编织精密的知识网络，用生动形象的解题方法破解我们学习与生活上的难题。高三的最后时刻，同学们互帮互助，不离不弃，形成了一段段足以在高考后乃至以后生活中延续很长时间的友谊。
～ 至今我还记得张祥主任那一遍遍的叮嘱：坚持不是胜利，坚持到底才是胜利！我还记得张宏光老师对数学知识点的一遍遍耐心讲解。我也记得夏天课堂上挥汗如雨的化学老师唐世兵。我更记得星期六晚宋延娜老师办公室直到十一点才熄灭的灯。老师们的良苦用心，都给我带来莫大的震撼，也鞭策着我认真前行努力。
～ 同样我还记得每次班长会议后，我在讲台宣读重要事情时，同学们认真倾听的样子；热情的卫生委员每天一如既往地督促打扫卫生；下课时班级内激烈的讨论声；上课时同学们认真听讲的模样；广播里主任的催促声再度传来……
～ 这些画面在英华随处可见，特别在高三年级。我和我的同学们共同聆听老师的句句教诲，互相帮助，一起迎接限时练和模考以及高考的挑战，在日常点滴中沉淀、成长、绽放。
成长之路
～ 回望高中三年，我发现，在这漫长且枯燥的千余日的历程中，在英华与同学和老师的交往之中，我们的内心中总有一些东西沉淀，也总有一些东西成长。
～ 清晨，朝阳透过教学楼前的竹林洋洋洒洒地照在在了教学楼上，鸟雀的叫声和朗朗读书声响彻校园，教室里窗明几净。很快，安静的班门口迎来了喧闹的时刻。走路的，奔跑的，胸怀大梦的少年一起迈着轻盈的步伐，招呼着彼此，奔进班级……
～ 可是，六年前我们都还只是一个个连早上7点到校早读都无法做到的青涩小学生，抱有无数不切实际的想法，初一和高一军训时偷懒逃避，惊愕于高中极其难的课程和低到不及格的限时练成绩……
～ 没错，高中是苦的，是饱含泪水的，也是快乐的。即使有过绝望，有过彷徨，也想过放弃，但我们坚强地与英华走过一千多个日日夜夜的高中生活，用汗水堆砌理想，用努力绘制未来蓝图，这就是独属于英华学生的坚强。
～ 在强基班时，当我在自习和最后一节课连堂的70分钟课后仍能听到同学们谈论食堂饭菜的欢声笑语时，当我在不停刷真题卷直到仿真模拟考出分后，能够静下心来，与老师共同分析试卷时，当我在毕业离校时刻，声音哽咽，泪洒学校大门时，我知道，稚嫩的内心在学习生活中知晓了什么是积极向上，什么是坚强不放弃，什么是同窗友情。
～ 我们也早已在英华岁月中悄然成长……
结语
～ 对英华的感情不是三言两语，几笔就能概括的。
～ 非常感谢学校给我这个机会表达对英华的深深留恋之情。
～ 我对英华的感情就像我的一位老师曾说过的一句话一样——“送君一程，终须一别”。
～ 在我看来，英华六年，是值得我永远珍藏的回忆。
（图文：刘增洋 张雪丽 编辑：黄振群）
