～ 7月2日，定远县民族小学管理服务团队、家长委员会成员代表以及联盟学校定远县桑涧小学、藕塘小学、年家岗小学共50多人组团赴合肥市临泉路第二小学开展交流学习活动，活动由定远县刘德俊名校长工作室牵头组织。
～ 上午，大家在临二小副校长喻梅的引导下，沿着“躬耕大道”，穿过“小豆豆的图书室”，来到“一米麦田”，走进“百步穿杨”射箭馆，漫步“榉园”，登上“格园”，观赏“0.01小池塘”……最后，大家汇聚“荟萃厅”，观看了临二小《一日•一生》宣传片，了解孩子们在校一日学习生活及养成受益一生的好习惯的过程。
临二小党支部副书记陈富胜致欢迎辞，定远县刘德俊名校长工作室主持人刘德俊引领大家明白此行学习目标，明确各自关注的工作重点，明晰各部门发展的方向。
～ 随后，临泉路二小校长丁元春作了题为《小学•大道》的专题讲座，从“精耕细作”“脚踏实地”“教师第一”等方面呈现了学校发展的过程，“以树为名”擘画了学校未来的蓝图。他指出，临二小是一所在“点”上发力的学校，然后把点连成线，再由线到面全面均衡发展。在工作中要求教师眼里有孩子，把个体情怀转成一群人的努力，将课程融入活动，立足集体备课、作业项目、命题研究三点发力，保证教学质量。他强调，教育者眼里要有“人”，要始终把人放在中央，空间可以百变，舞台无处不在，生趣才是一所学校的灵魂。
～ 下午，临二小的相关负责人进行了学校课后服务、教师培养规划、学生行为习惯养成教育经验分享。在课后服务活动中，改进服务模式、融合办学特色、落实过程管理，提升服务温度、服务活力、服务质量；以教师专业发展为中心，以项目为抓手，以“带”“训”“赛”“评”为主线，实现教师成长长链条规划、多举措培育；紧扣“读吃睡炼劳”成长五字诀，开展争做金石好少年挑战赛等学生行为习惯养成教育。
～ 定远县刘德俊名校长工作室成员丁红、李润芳、米雪等作了交流发言。米雪说，丁元春校长眼里有学生，心中有教师，把学生立在中央，关注教师成长，打造了一支有情怀、有思想、有智慧的育人队伍。民族小学和临泉路二小有着“老”“小”等诸多相似的特点，此次学习对自己启发很大，也给民族小学的管理团队如何发展学校启迪了更多的思考。
～ 最后，刘德俊总结讲话。他要求民族小学各部门的同志回去后认真梳理学习内容，结合自己的岗位思考，提出改进意见方案。他强调，学校教育管理者要有教育情怀，从学生和教师的需要、成长、发展出发，打开思路，创新工作，通过走动管理让学校转起来，工作效率高起来。
～ 此次活动，凸显了定远县刘德俊名校长工作室的引领作用，加强了“四校联盟”的互动合作。坚定方向，将“一个人”的想法变成“一群人”的行动，脚踏实地，逐梦前行，为定远教育再深耕一份温度和力量。（供稿：沈文奇 米雪 审核：刘德俊）
