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编者按
～ 三尺讲台，承载万千学子的成长期许，也托举着无数家庭的殷切期盼；一支粉笔，书写教育者的赤诚初心，更镌刻下立德树人的使命担当。在英华中学这片沃土上，全体教师秉持“心根教育”理念，躬耕一线、默默付出，以扎实学识滋养学生成长，以无私奉献温暖育人岁月，用日复一日的执着与坚守，生动诠释“为天地立心，为学生立命”和“学高为师，身正为范”的深刻内涵。
～ 学校高度重视教师专业成长，通过“骨干引领—典型示范—全员达标”的梯度培养计划，搭建各类教学研讨与竞技平台，助力教师不断提升教学能力与专业素养，逐步打造出一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
～ 为发掘身边榜样，传递教育温度，滁州凤阳英华中学本学期特别推出优秀教师事迹系列展播。将镜头聚焦扎根课堂、潜心育人的一线教师，走进他们的教育日常，聆听他们的育人故事，感受他们对教育事业的赤诚热爱与坚定信仰。以此汲取奋进力量，赓续育人初心，为英华教育二次腾飞树典型、聚合力、鼓干劲、启新程。
静下心教书，潜下心育人——李艮林
～ 李艮林，中国共产党党员，滁州凤阳英华中学高中部物理老师，高一物理备课组组长，22级、25级华罗庚班班主任。
～ 李老师深耕教育一线多年，教学经验丰厚，育人业绩斐然。他所带班级在2025年高考中实现全员本科上线的优异成绩，其中3名学子成功考入985高校，10名学子圆梦211院校。凭借出众的育人能力与扎实的教学实绩，他先后荣获凤阳县优秀班主任，所带班级获评凤阳县先进班集体，多次荣获校级特别贡献奖、风采教师、优秀班主任、高三年度优秀班主任等多项荣誉，是学校师德与能力兼备的骨干教师。
～ 针对物理学科抽象难懂、学生入门困难的学情，李老师潜心钻研教学，创新实用高效的授课方法。他跳出课本框架，巧用生活实例与简易实验拆解重难点，梳理解题思路，把复杂知识通俗化，消除学生学习畏难情绪。教学中他坚持因材施教，推行分层教学，利用课余时间悉心辅导答疑，补齐学生学习短板，筑牢学科基础。凭借扎实教学功底与贴合学生的授课方式，他教学成果斐然，所带学生统考成绩优异，屡出物理满分学子。
～ 身为党员教师，李老师坚守育人初心，深耕讲台用心教书、用情育人，以实干践行教育使命，凭借过硬教学能力与暖心育人态度，深得师生与家长一致认可。
格物致知，理实交融——崔皓昕
～ 崔皓昕，滁州凤阳英华中学高中部物理老师，高二物理备课组组长、24级华罗庚班物理老师。在历年高考中，他的学生屡获物理高分、跻身全省前列，凭借硬核的教学成果，诠释了新时代青年教师的教育初心、专业素养与责任担当。凭借扎实的教学功底、精准的高考把控力与亮眼的教学实绩，成为学校青年教师队伍中的优秀标杆。
～ 从教多年来，崔老师始终紧跟新课标改革方向与高考命题新趋势，打破传统物理课堂的刻板模式，锐意创新。他坚守“以学生为中心”的育人初心，聚焦高效实效课堂，主动承担校级示范课、公开课等教研任务，反复打磨教学技艺，精进教学方法，在持续的沉淀与探索中收获丰硕育人成果，先后培育多名学子圆梦清华、北大等国内顶尖学府。
～ 针对基础薄弱班级，崔老师有着一套精细化、个性化的育人方法。他精准研判每一位学生的学情短板，量身制定分层学习方案，坚持常态化课后答疑、全程陪伴式辅导。同时他立足高考创新改编课堂案例，摒弃枯燥的刷题模式，着重培养学生的物理科学思维与实操应用能力，让晦涩难懂的物理课堂鲜活有趣、贴合考情、与时俱进。
～ 匠心施教，笃行致远。在崔老师的科学施教与悉心培育下，所带班级物理成绩实现跨越式突破，大幅追赶并缩小与重点班的差距，多名优生实现成绩逆袭反超。
教育是苦的，但果实是甜的——高攀
～ 高攀，滁州凤阳英华中学初中部物理老师，九年级班主任。从教以来，他专业精进、实绩突出，曾获定远县说课大赛二等奖、优质课大赛三等奖，多次获评校级优秀教师、优秀班主任、教学质量优胜奖，育人与教学成果扎实丰硕。
～ 他 2019年参加工作，先后任职于定远英华中学、凤阳英华中学，连续五年坚守九年级毕业班物理教学一线。深耕中考教学，潜心研究课程标准与命题规律，针对学生基础差异大、物理学习易畏难等问题，将生活情境与物理实验相融，化抽象知识为直观易懂，以问题驱动课堂、以趣味激发动力。他坚持因材施教，精准开展分层教学，重点做好临界生转化与优等生培优，教学成效优异。
～ 自2022年担任班主任以来，他秉持“严而有度、爱而有方”的育人原则，聚焦青春期学生成长特点，通过谈心疏导、家访沟通、建立成长档案等方式，抓实习惯养成、关注心理健康，用心陪伴学生全面成长，凭借踏实的作风收获师生与家长一致认可。
编辑：王 皓
审发：张海莉
