～ 来安县半塔中学奉行五育并举的教育理念，历来重视学生的劳动教育，利用校内和校外数个学生劳动基地，培养热爱劳动思想，学习生产劳动技能。半塔中学依据市县有关文件精神，在五月份学生劳动宣传周里，组织学生集中开展劳动教育系列活动。教育引导学生树立“劳动最光荣、劳动最伟大”的观念，培养学生主动劳动、坚持劳动的良好习惯，掌握并提高劳动实践的技能，体验劳动创造美的快乐，懂得珍惜人民的劳动成果。
- 一、宣传劳动光荣思想，树立劳动光荣观念
～ 从2023年5月第二周开始，半塔中学党总支安排专题会议，组织教师认真学习《义务教育（7-9年级）劳动课程标准》，熟悉“劳动课标”的每一条内容和要求，深刻领会精神实质，为指导学生劳动实践做到有的放矢。教导处进一步完善了本校“学生劳动教育方案”。校团委充分利用电子屏滚动播出“劳动是一切幸福的源泉”“幸福是奋斗出来的”“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”等标语引领学生认识劳动的意义；利用宣传橱窗、视频让学生了解劳动节的来历，瞻仰“五一劳动奖章”获得者的风采。在主题班会课上，同学们分享感人的劳动故事，体会劳动的艰辛与收获的喜悦，从而激发学生热爱劳动者的情感；开展“劳动最光荣”主题黑板报评比活动。这一系列宣传活动使学生认识到劳动创造人类，劳动创造美的道理，培养学生树立劳动最光荣的观念。
二、体验劳动生活，认识劳动意义
～ 活动周里，半塔中学开展一系列劳动体验活动。一是组织开展校园环境美化活动。各班利用劳动课，在任课老师的带领之下，深入校园的花坛和每个角落，清除杂草，捡拾白色垃圾；擦除教室墙壁残纸墨痕，清洗室内外地面污迹、清洁门窗和垃圾箱桶、整理图书报刊等集体劳动。整个校园更加清朗洁净焕然一新。同学们在劳动中体验生活的快乐，在实践中感悟劳动的意义，为创建文明校园奉献上自己的一份力量。二是组织学生开展家务劳动，将劳动教育、家庭教育、传统美德教育有机融合起来。班主任要求每位学生能够在家里做几件力所能及的劳动，亲身感受一下劳动的辛苦，体会家长对自己的关爱之情。要求学生把劳动照片传到班级群里与大家分享，学生回到家里，纷纷抢着干家务：刷锅洗碗洗衣服、晒被扫地倒垃圾，有的还照着“小红书”学做一道菜。这项活动受到家长们的啧啧称赞，家长群里反响积极。三是组织学生精心管理“阳光农场”。“阳光农场”是学校为学生开辟的校内劳动教育实践基地，占地两亩，12个班级每班一块。同学们在老师的组织指导下，这里在播种蔬菜籽，那里在栽培辣椒苗，这个班在搭黄瓜豇豆架，那个班在清除菜地杂草……同学们干劲十足忙得不亦乐乎，他们一边在学习劳动技术，一边在探索蔬菜生长的奥秘，更是在领悟“粒粒皆辛苦”真谛。
～ 学校劳动教育周是短暂的，而对学生的劳动教育则是长久的。半塔中学加强学生热爱劳动美德和劳动技能的培养会一直持续下去。（桃源）
