“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为促进语文教师专业成长,提升初中语文课堂教学水平，加强区域间语文教师的交流联动,促进乡村学校教学水平进一步提升，5月25日,滁州市李皖中学语文名师工作室与定远县韦凤娣初中语文名师工作室跨域共建研讨专题会在定远县炉桥中学成功举办。
本次跨域研讨活动是由滁州市教育科学院主办，滁州市李皖中学语文名师工作室与定远县韦凤娣初中语文名师工作室和炉桥中学承办，全市近50名语文教师参加了本次研讨交流活动,会议由定远县韦凤娣初中语文名师工作室主持人韦凤娣主持。
炉桥中学党委书记、校长孙凯同志首先致欢迎辞。 在接下来的研讨会上，明光市第三中学陈博老师和滁州市东坡中学裘晓磊老师分别为大家展现了精彩的语文课。两位老师以大单元教学为背景，紧扣新课程标准,精心设计，立足文本，深入浅出。“最好的教育不是给予，而是唤醒和成全”听课的老师如是说。
展示课后，定远县炉桥中学韦凤娣进行了评课，并做了《有效教学设计的基本特征与策略》的专题讲座,韦凤娣结合自己的一节公开课教学设计，深入分析有效教学设计的基本特征和策略；定远县教体局教研员董云艳也基于教学的实际,做了《一群人，可以走得更远》的专题讲座，在讲座中,董云艳教研员从说自己、说教研和说情怀三个方面,分享了自己的教学经验和一般科研思路。最后她强调，思行才能稳健，行稳才能致远。在语文科研的道路要努力向上，含英咀华，且思且行，终有一天，一群人定可以在语文科研的路上走得更远。下午，明光中学涂廷婷和来安中学朱曼曼老师分别两节研讨课：《石钟山记》和《项脊轩志》。
研讨课后，滁州市李皖中学语文名师工作室主持人李皖对两位老师的课进行了点评，并做了《大单元教学的再认识》的专题讲座。她强调，语文教学有大单元教学的思维，懂得如何让大单元教学与学习任务群有机融合，从而提高课堂教学质量。
～ “语”中有道共研讨 ，“文”无止境同成长。教研工作如园丁培育花木,浇灌、施肥、修剪、移栽,默默耕耘，只为满园姹紫嫣红，方得寂静欢喜，教研需要深耕细作,不断学习、创新，才能创建一流的语文科研。
（图 ：刘家伟 供稿：张金保 审核 ：柏传文）
