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为了最大限度减少疫情对学校教育教学的影响，滁州市旅游商贸学校积极响应上级教育部门的通知要求，制订了延迟开学期间线上教学工作方案，借助“互联网+教育”，做到“离校不离教、停课不停学”，以网络直播线上教学、自主学习和在线辅导答疑等方式紧锣密鼓地实行“在线课堂”教学工作。学校教师积极准备，充分利用自身专业优势，结合各自所教授的专业特点，将信息技术与课堂教学深度融合，开展了各种线上优势教学做法大比拼活动。
俞联老师：细心揣摩腾讯软件的“群课堂”功能，与备课组成员线上充分讨论，不断充实内容，并联系当前万众一心抗击新冠肺炎的实况，引导学生设计平面海报《战疫》。采用以一例贯穿该知识点的讲解方法，不仅让学生学习到了公益海报的目的、意义以及设计发散等平面设计方面的专业知识，更是在课堂中积极宣传防疫知识，深化了用设计的力量表达抗击病毒必胜的人文关怀。
戴建峰老师：他将对口升学班作为“试验田”，辅导课上不定时地通过QQ群视频课堂，进行在线课堂的网络辅导，给学生指导、答疑、关心和帮助的同时，摸索在线课堂的最佳教学方法。从课前的准备、课中的互动、课后的评价；连麦的应用、主播的露脸、直播的形式；电脑直播、绘图板辅助、投屏软件的辅助；练习课的讲解、讲授课的讲授、实训课的实训等多角度、多层面来认识空中课堂，提高直播教学效果。
衷路璐老师：作为一名班主任，面对突如其来的疫情，守好自己的“责任田”，停课不停学。根据学校教学安排认真做好线上教学，协助班级任课教师做好学生出勤情况和作业完成情况统计。此外，作为班级任课老师，利用手机“超星学习通”app、沃米易学app，在软件中上传视频、授课ppt、作业等。每堂在线课还进行随堂测试来检测学生对知识的理解程度以及提升课堂活跃度，课后还利用在线作业批改功能，及时有效地了解学生的掌握情况。
宋近存老师：…… 张岳老师：…… 胡云老师：……
每一个冬天总会过去，每一个春天总会到来。在抗击疫情的关键时期，滁州市旅游商贸学校的教师们用自己的实际行动贡献着属于职教人一份份的力量。（吴玲）
