~ 11月9日,定远县炉桥二小教育集团首席教师工作室开展了一次语文学习的“吸氧”之旅。


~ 活动中,工作室主任人童茂逑老师从统编版语文教材采用“双线组织单元结构”入手,其中语文要素从阅读、表达(口语与书面语)和习惯三个维度循序安排进行解读。

~ 此次教研活动虽然落下帷幕,但关于统编教材的研讨还将继续。他山之石,可以攻玉。炉桥二小语文组的全体成员犹如一群追光者,定会一直在探索语文教学的道路上携手并肩、奋力奔跑、勇往直前!(审核人:史正喜 通讯员:房成玉)
主办单位:环滁教育网
~ 11月9日,定远县炉桥二小教育集团首席教师工作室开展了一次语文学习的“吸氧”之旅。 ~ 活动中,工作室主任人童茂逑老师从统编版语文教材采用“双线组织单元结构”入手,其中语文要素…
~ 11月9日,定远县炉桥二小教育集团首席教师工作室开展了一次语文学习的“吸氧”之旅。


~ 活动中,工作室主任人童茂逑老师从统编版语文教材采用“双线组织单元结构”入手,其中语文要素从阅读、表达(口语与书面语)和习惯三个维度循序安排进行解读。

~ 此次教研活动虽然落下帷幕,但关于统编教材的研讨还将继续。他山之石,可以攻玉。炉桥二小语文组的全体成员犹如一群追光者,定会一直在探索语文教学的道路上携手并肩、奋力奔跑、勇往直前!(审核人:史正喜 通讯员:房成玉)