～ 4月20日上午，滁州市第二小学语文教研组开展了研究课活动，施仁萍老师执教了二年级下册第七单元的《20 蜘蛛开店》一课。
～ 教学过程中，施老师紧扣低段教学要求，灵活结合单元要素，采用随文识字的方式，创设多种理解词语、体会句意的情境。施老师十分重视朗读训练，她将多种表情符号插入具体的句子中，让朗读变得简单、准确、有趣，学生十分喜爱。整节课清新流畅，衔接自然，让人耳目一新！
～ 下午的研讨活动中，各年级组老师代表纷纷就教学目标的设定、教学环节的设计、教学过程的实施等方面做出了精彩点评。活动最后，教科室张德银主任就写字教学、组词拓展、朗读指导等方面给予细节上的点拨，并提出在语文课堂上应关注核心素养，在提高孩子朗读能力的同时注重孩子思维的训练。（黄嵘 ）
