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为进一步落实”双减”政策，深化课堂教学改革，优化作业设计体系，扎实推进课题研究结题工作，近日，芜湖市解放西路小学教育集团定远校区（职工子弟小学）语文课题组顺利开展了结题展示课活动。
本次活动围绕市级课题《“双减”背景下小学语文个性化作业设计的实践研究》展开，唐元青、苗敏、李娟三位老师分别带来精彩的结题展示课。三位教师立足低、中不同学段学情，聚焦减量、提质、增效，将分层、趣味、实践、创新的个性化作业设计理念深度融入课堂，依托预习单、分层作业单、星级评价任务单等载体，全方位展示课题研究落地成果。唐元青老师执教的《富饶的西沙群岛》以学习任务单 + 星级互评评价单落实个性化作业。苗敏老师执教的《纸船和风筝》立足二年级学情，设计三层可选的分层作业体系，满足不同学生的学习需求，贴合低段孩子的学习节奏。李娟老师的《黄山奇石》则采用”预习单 + 课后探究表格”的链式作业设计，打通课前、课后，充分体现低段个性化作业”少书面、多体验、重表达”的设计思路。三节展示课，学段梯度分明，作业载体各有特色：星级任务评价单、梯度分层作业、预习 + 课后表格探究，是课题组个性化作业设计多样化的集中呈现。
本次结题展示活动，是对课题研究过程的全面检验。今后，学校将继续深耕课堂，打磨预习单、任务单、评价单等作业工具，固化课题研究成果，让个性化作业真正成为提质增效的抓手，助力学生全面、轻松、高成长，推动学校语文教学教研工作再上新台阶
编辑：杨新星
撰稿：李 娟
初审：童小三
复审：邓先弟
终审：王 坤
