～ 为了加强学生对雷锋精神的认识和理解，形成学雷锋的浓厚氛围，滁州市宝山学校在“学雷锋活动月”中，组织开展了“学雷锋”手抄报制作活动。
～ 学生们通过广泛收集资料，各自施展自己的绘画、写作才能，充分利用手抄报这块宣传阵地，以鲜明突出的主题、独特新颖的版面设计、优美生动的文字图画、合理创意的色彩搭配，把对雷锋的尊敬和怀念之情深深地融入到手抄报创作之中。每一份手抄报都各具特色，精彩纷呈，为春天的校园增添了一道亮丽的风景线。
～ 活动的开展使同学们对雷锋精神有了更深入的了解，他们表示要学习雷锋精神，传承雷锋精神！（谢晓伟 徐丽莎 报道）
