研课标明航向析教材启新程——定远英华中学初中部开展九月学科大教研系列活动

～为深入落实2022版课程标准，精准把握新教材教学方向，切实提升课堂教学质量，2026年9月22日至23日，滁州市定远英华中学初中部各学科中心陆续开展九月份大教研系列活动，全体初中语、数、英、理化、政史地生学科教师参与研讨，学部领导蹲点指导。

～本次系列教研以“依据新课标，精研新教材”为核心导向，各学科结合自身特点确定教研主题，有序开展课标解读、教材研读、交流研讨等环节。

语文组

～语文组教研主题为“‘语’时俱进，合力研‘新’”。詹玉娟主任解读2022版语文新课标核心变化，七、八、九年级教师代表依次分享本年级教材解读报告，从文本变化、教学设计、课堂实施等方面分享思考，凝聚教学共识。教科室副主任王帅就新课标要求下的备课与上课发表讲话。最后，学部教学副校长张剑对本次教研进行点评指导，他要求全体语文老师要坚定不移地发挥语文教学在立德树人方面的作用，坚定不移地进行新课标、新教材、新中考的研究，坚定不移地落实心根教育课程体系的建设。

数学组

～数学组以“‘数’海拾贝，研以致远”为主题开展教研。张长蕴主任解读新课标核心变化，七、八、九年级教研组长依次分享各年级新教材研读成果，剖析教材调整要点，研讨教学实施策略，为数学课堂落实核心素养理清思路。学部王新生校长作了总结讲话，他指出新课标学习是全体教师（无论新老）的专业必修课，务必高度重视，将精研课标作为提升教学质量的基础工程，深刻领会新课标理念，坚决杜绝“不学课标、不悟课标”的现象，主动顺应教育变革趋势，不断提升专业素养与育人能力。

英语组

～英语组以“研透新教材，赋能真课堂”为主题，教师代表围绕单元整体教学，分层解读七、八、九年级新教材，深挖单元育人内涵，探讨如何依托教材打造真实高效的英语课堂。学部周晴副校长对本次教研活动作点评与指导，她指出，英语教学工作要立足新教材，抓实各项教学任务：七年级夯实基础；八年级注重知识前后衔接，做好词汇拓展与深化教学，融入核心素养，拓宽学生国际视野；九年级强化教材内容整合，实现知识有机融合。老师们要将理论学习与实际学情紧密贴合，着力提升学生英语综合素养，为高中阶段的英语学习筑牢根基。

理化组

～理化组围绕“‘理’解新课标，让教材开口说‘化’”展开研讨。学科中心张立东主任解读初中化学新课标变化，教师代表立足素养视角，交流新教材研读心得，聚焦实验教学，探讨如何依托新教材赋能理化新课堂。学部王新生校长对本次活动充分肯定，并对展示课例给予一一点评，并对全体理化组教师提出三点要求：一是以本次教研为契机，深学细悟新课标，真正从“教知识”转向“育素养”，把握学科核心素养、探究实践要求、育人价值导向；二要立足新教材变化，找准新旧教材差异、重难点调整、实验改革方向，优化教学设计；第三，聚焦课堂实效，把课标理念落地到每一节课、每一道题、每一次探究活动中。

常识组

～常识学科（政史地生）开展“依标研教材，同心育新人”教研活动。来自四科的教师代表依次解析新教材，跨年级教师互动交流，围绕教学难点答疑解惑，在思维碰撞中明晰学科育人路径。最后高年级教师代表回答并分享低年级教师在教学中实际遇到的困难和疑惑。本次教研活动得到初中教学顾问徐维兵的充分认可，他表扬汇报老师们能聚焦新教材的变化，围绕跨学科主题学习、知行合一的教学实施、提升学生学科素养等内容展开交流。徐顾问也对教师备课做出要求，要求老师们要真研新课标，深研新课标。从课程内容要求、学业要求、教学提示几个方面把握教学，明确学生学什么、学到什么程度，理清教师如何教、学生如何学。老师们既要跳出来宏观把握整体方向，也要走进去关注微观教学细节。