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～ 4月23日至25日，《基于小学科学虚拟实验教学培养学生科学核心素养的实践研究》课题组长孙运桥老师，赴湖北省武汉市参加了由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的“央馆虚拟实验”规模化应用交流研讨活动。为实现优质经验全员共享、赋能课题研究革新。近日，芜湖市解放西路小学教育集团定远校区(职工子弟小学)信息技术课题组召开“央馆虚拟实验”学习心得分享促进会。
会上，课题组负责人孙运桥主任以“实践共融、区域共育”为主题分享了培训心得。他系统梳理了央馆虚拟实验规模化落地的实施路径、共同体教研创新模式及我校课题研究阶段性成果。培训围绕试点工作部署、专家专题讲座、典型经验分享三大模块展开，为一线教学提供了可复制的解决方案。他重点阐释了四大核心教学范式：构建虚实融合的“沉浸式”翻转课堂，实现“课前以虚导学、课中以虚辅实、课后以虚固实”的教学闭环；打造“融合式”自主探究模式，覆盖线上研学、课后服务等场景；凝练三类应用策略（先虚后实、只做虚拟、先真后虚）；搭建多学科虚拟实验课程体系。
课题组长刘业涛对后续课题研究作出部署，要求全体成员扎根课堂，依托学校虚拟实验室常态化开展教学实践。他带领大家学习了《教育部等七部门关于加强中小学科技教育的意见》，并充分肯定张玉、杜晓波老师开设的虚拟实验社团活动。
教以潜心，研以致远。未来，课题组将秉持“以必成之心，创未有之业”的信念，深耕虚拟实验教学，以信息技术赋能科学课堂，培育学生科学核心素养，让科创教育在校园绽放光彩。
编辑：杨新星
撰稿：孙运桥
初审：童小三
复审：邓先弟
终审：王 坤
