近日，安徽省皖北地区基础教育优质资源扩容工程2025年度总结会议在蚌埠市召开，全省112所新优质学校申报的典型课程方案评选结果在会上揭晓。定远县花园湖小学研制的“善智课程”方案凭借鲜明的育人特色、系统的课程架构与扎实的实践成效成功入选，成为皖北地区基础教育课程改革的示范样本。
作为定远县教育优质扩容工程的核心实践成果，“善智课程”以“育人为本、五育并举”为核心理念，依托学校与南京市浦口区新浦实验小学的结对帮扶优势，构建了“向善、智学、尚美、健体、劳创”五大课程体系 。该方案坚持多元、统整、开放原则，既严格落实国家必修课程要求，筑牢学生知识根基，又深度结合地域特色与学生发展需求，开发了系列校本课程与实践活动，实现了基础课程与拓展课程的动态融通。
在教学实践中，学校创新采用善智课堂教学模式，以智问、智究、智用教学环节创设情景教学，以学生的学为中心，将学生置于课堂中央，通过问题激发、互动探究、小组合作等形式激发学习主动性 。课程实施过程中，学校始终紧扣“善”的品格培育与“智”的能力发展双重目标，将德育渗透于各学科教学与活动实践，既注重学生文化知识的习得，更关注其道德修养、实践创新与综合素养的全面提升，有效落实了“双减”政策要求与立德树人根本任务 。
此次“善智课程”方案入选省级典型，是对花园湖小学课程改革成效的高度认可，也为区域基础教育高质量发展提供了实践经验。该校负责人盛从利表示，将以此次入选为契机，持续深化课程体系优化与教学模式创新，进一步发挥示范引领作用，让“善智育人”理念结出更丰硕的教育成果。（图文：黄政 初审：单丽丽 审核：魏松 审签：盛从利）
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