～ 2020年的疫情见证了祖国的强大，校园抗疫的故事彰显了师德的光辉。琅琊教育人秉持师德建设永远在路上的理念，不断推进师德师风建设，涌现了一批批师德表率，创新了一个个典型经验，我们在此一一呈现。
琅琊区“名教师”
～ 滁州三小紧抓教师师德师风建设，进一步规范教师职业行为，把师德师风建设落在细微，行在点滴。
抓好班子建设 做好示范引领
～ 学校成立了师德师风建设领导小组，校长薛世东亲自抓师德建设工作，日常工作加强检查，对师德建设中的不良倾向一旦发现就及时制止，防患于未然。他还亲自给老师们进行师德讲座，带领全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》。同时，学校领导班子注重率先垂范，成为全体师生的楷模。
建立评价体系 考核有据可依
～ 建立师德师风问题报告制度和社会监督机制，让学生、家长和社会对教师职业道德状况进行监督和评议，形成社会、家长、学生、学校‚四位一体的师德师风建设监督体系。同时，学校与所有教师签订《师德师风承诺书》，作为对教师绩效考核的重要依据。
树立模范典型 表彰先进典型
～ 认真抓好检查评比、选树典型、表彰奖励三个环节，把评选表彰与加强师德建设紧密结合，营造重视教师师德师风建设的氛围。在每年的教师节期间进行了表彰，通过表彰活动引导广大教师向先进典型学习，积极营造争先创优的教育教学氛围，推动全校教师不断提高师德水平和教育教学质量。
活动丰富多彩 提升师德素养
～ 在活动中育人，在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。每年，我们都要在教师节期间开展师德美文朗诵、表彰先进等活动，大力提升全校教师的师德素养。
～ 面对时代发展对教育的要求，“师德”的内容将具有新的要求，面对挑战，老师们严格遵守教师职业道德规范和规定，锻造一支师德高尚，爱岗敬业、教学一流的教师队伍。（琅琊区教体局 供稿）
