～ 携一缕深秋的暖阳，揣一腔对教研的热忱。为加强校本教研，深入开展教学研究，以完善“学习化心智课堂”的教学流程，2025年10月27日至29日，滁州市定远英华中学初中学部开展了本学期第二次学科大教研活动，分别为语文、数学、英语、理化、常识学科五大学科组，以新课堂改革为契机，以新课标为教研导向，专题研讨“如何修改导学提纲的制作，以适应新课堂改革的需求”。
语文学科组
～ 语文学科组的主题教研活动由语文学科中心主任詹玉娟主持，初中部全体语文老师参加。管健雨组长、王楠楠老师、周瑜老师、许靖组长分别展示了“名著整本书阅读、现代散文教学、文言文教学以及专题学习活动”四个板块的导学提纲案例，经充分研讨，确定了语文导学提纲的研制模板。教科室副主任王帅就“深化课改过程的细节”提出进一步解释与建议。
数学学科组
～ 数学学科组的主题教研活动上，学科中心主任张长蕴首先就“探讨如何研制初中数学导学提纲”的话题，从导学提纲的核心结构、编制导学提纲的详细步骤与技巧、导学提纲模板等几个方面进行了解读与分享。吴杰组长、陈娜娜老师、吴敏老师分别展示了“章节专题课—整式化简及求值方法、新授课—合并同类项、章节总结与复习课—整式加减”三种课型的导学提纲案例。与会老师展开讨论与交流，确定数学导学提纲模板及课堂活动要求。
英语学科组
～ 初中部英语学科组举行主题教研活动，专题研讨“规范导学提纲的研制”，英语学科中心主任杨新主持活动，全体英语老师参与研讨。七年级孙运琼老师、张阳阳老师、俞方艳老师，八年级杨静老师、刘晓蕊老师分别展示了“听说语音课、听说课、语法课、阅读课、写作课”五个课型的导学提纲案例解读。接着，九年级陶云老师、王苹老师、金燕组长、武玥老师、雍万霞老师分别对展示课例给予一一点评补充。
理化学科组
～ 初中部理化学科组的主题教研活动由理化学科中心主任张立东主持，全体理化老师参加。顾婉婷老师、杨草原老师、马运峰老师、王文刚老师老师、王德宇老师分别解读了物理学科导学提纲的设计模板、思路与理念。接着李科老师、左璐老师针对九年级理化学科如何选题做了精彩的分享。
常识学科组
～ 初中部常识学科组教研活动由学科中心主任樊兆薇主持，政史地生四个学科组老师全员参加。道德与法治老师董园春以《学习成就梦想》为题，历史老师杨华新以《秦统一中国》为题，地理老师管二妹以《地形图的判读》为题，生物老师段新磊以《单细胞生物》为题， 带着他们的深度思考与实践成果与大家分享交流。活动确定了各学科导学提纲的研制模板，为高标准、高效率、高素质的备课与上课提供了方向引领。
校领导点评和指导
～ 初中学部校长王新生、教研顾问徐唯兵、教学副校长张剑、德育副校长周晴、督学何成等学部领导参与了各科教研活动，既对本次活动给予充分肯定，也对老师们展示的课例给予了细致的点评指导，并提出诸多宝贵建议：
1.备课组要准确定位教学目标、合理创设问题情境、有效设置导学问题、正确梳理教学思路、精心选择教学方法。
2.老师们要践行“六无六不”教研原则，结合学科特点，让导学提纲成为学生学习的帮手，成为教学目标的呈现，也成为课堂上书本内容与教师课件的桥梁。
3.导学提纲的设计要真正贯穿于课前、课中、课后整个环节，体现目标性、层次性与有效性，从单一的知识传授到注重学生探索能力的培养，充分展现学生学习的主体性，从而进一步升华“学习化心智课堂”教学的内涵。
～ 集思广益研新法，心智课堂开新篇。本次各学科组大教研活动，研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。“改一寸就有一寸的收益，进一寸就有一寸的欢喜”，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，落实“六无六不”教研原则，深化“学习化心智课堂”的主题意义，持续为教育赋能！
供稿〡初中学部
编辑〡刘 玉
初审〡詹玉娟
复审〡王新生
审发〡张雪丽
