～ 为引导学生涵养感恩之心，厚植家国情怀，健全人格修养，激发学生爱国荣校的责任感和使命感，滁州市定远英华中学初中部于10月份分阶段开展了“以情润心，以行育德”的情感教育主题系列活动。活动以“情感——体验——表达”为逻辑链条，通过多元化活动设计，促进学生情感内化与价值认同。
“礼赞祖国，共庆华诞”家国情怀教育活动
～ 各年级组织班级学生观看《长津湖》《志愿军》等革命传统教育影片，每部影片结束后开展15分钟“微分享”，学生畅谈影片中触动自己的情节与感悟，深化对家国历史的理解。
～ 各年级以班级为单位，音乐课堂上学唱《我和我的祖国》《歌唱祖国》等经典革命歌曲，用歌声传递爱国情感。
～ 学生以“祖国在我心中”“我眼中的祖国发展”等为方向，积极撰写征文，用温柔细腻的笔触抒发对祖国的热爱与赞美。
“感恩有你，温暖同行”五个“感谢”主题活动
～ 班会课以小组为单位，学生讲述一件来自父母、老师、同学、社会或自然给予的关爱事件，分享过程中重点阐述自己的感受与体会，强化情感共鸣。
～ 各班级布置个性化感恩作业，学生通过照片或视频记录行动过程，并从行动真实性、感悟真挚度、创意性三个维度进行“感恩小明星”综合评选。
～ 各班级组织学生亲手制作精美感恩卡，在卡片上写下想对感恩对象说的话，将卡片送给对应的人，传递真挚情感。
“知校爱校，荣校兴校”校庆主题教育活动
～ 开展“校园美容师”志愿活动，组织学生清理校园卫生死角、维护校园绿植；发起“文明校园从我做起”倡议，引导学生自觉遵守校规校纪，爱护校园公共设施，以实际行动表达对学校的热爱与尊重。
～ 围绕“知校、爱校、荣校、兴校”主题，学生聚焦具体场景（如一堂难忘的课、一次运动会、与老师的暖心互动等）撰写征文，记录与母校的温暖瞬间。
～ 以绘画、篆刻、书法等为载体，展现英华中学20年发展历程与校园风貌，传递师生、校友对学校的热爱与祝福。
“悦纳自我，健康同行”男女生心理健康成长讲座
～ 讲座分两场开展，帮助学生了解青春期生理、心理变化特点，正确认识自我，建立积极的自我认知。引导学生掌握情绪管理、人际交往的基本方法，提升心理调适能力。明确男女生交往的界限与原则，树立健康的异性交往观念，促进身心和谐发展。
～ 以情育人，静待花开。此次主题系列活动形式多样、内涵丰富，通过文化浸润心灵、情感引发共鸣、实践滋养成长，在校园内外悄然营造出温暖而深厚的情感氛围，这不仅践行了立德树人的初心，也为家校携手、共育未来播下了信任与理解的种子。
供稿 初中学部
编辑 刘 玉
初审 周 晴
复审 王新生
审发 张雪丽
