～ 近日，定远县藕塘小学推出“同守护，共成长”安全教育与心理健康融合活动，通过游戏化、体验式设计，让学生在互动中提升安全意识与心理韧性。
～ 活动分为两大核心模块。针对六年级学生设计的“安全守护小卫士”情景剧，以《陌生网友的邀请》《地震来了我不慌》为主题，通过生动演绎网络安全与防灾避险场景，引导学生思考应对策略。互动环节中，观众化身“智囊团”，为剧中主角出谋划策，深化安全知识运用能力。四、五年级则开展“安全成长树”活动，学生共同绘制班级大树——树叶书写安全承诺，树根标注“勇敢”“细心”等心理能量词，将安全意识与积极心态巧妙融合。
～ 为确保活动实效，该校提前制定安全预案并设计评估工具，如通过提问“你知道哪些求助电话”检验学习成果。此次设计突破传统说教模式，以情景体验、同伴互助为载体，让学生在守护安全的同时，学会表达需求、调节情绪，真正实现身心共成长。
～ 这一创新实践不仅强化了学生的安全防护能力，更为校园心理健康教育注入新活力。（图文：赵悦 审核：罗培齐）
