～ 为充分利用科技馆等社会教育资源，弘扬科学精神，激发学生学科学、爱科学的兴趣，严格落实“双减”政策，4月2日，滁州市永乐小学二年级的师生们走进滁州市科技馆，深度参与了一场意义非凡的“馆校合作”系列科普研学活动。
～ 科技馆一楼大厅，同学们参观了“歪歪的蛇”蛇年生肖科普展。以“歪”为破题点，从自然科学探究出发，结合活体、标本探究蛇“不务正业”的器官结构、不走正道的前进方式、与众不同的生存法则，剖析蛇歪歪形态之下蕴藏的“不同寻常”的进化路径。接着，孩子们来到“斗折蛇行”创客工坊。“斗折蛇行”主题研学课程结合相关教具模型和科学实验串烧，设计探究式的研学活动，提升展览的体验感与丰富度。全程孩子们兴趣盎然，踊跃参与，收获颇丰。
～ 科学教育不止于课堂，更在探索与实践中生根发芽。此次科技馆一行，学乐相融，孩子们切身触摸到科技的力量，拉近了科技与现实生活距离，激发了对科学的探究欲望。滁州市永乐小学也将继续深化“馆校合作”，让更多“行走的课堂”一路生花。 （李飞 报道）
