～ 为充分发挥名师工作室的示范引领作用，推动城乡教育均衡发展，3月21日，定远县教体局组织李文慧初中数学名师工作室走进百年名校炉桥中学，开展以“送教下乡促交流，携手共研助成长”为主题的送教活动。
～ 此次活动通过示范课展示、教学研讨、专题讲座等形式，为炉桥教研片、吴圩教研片、永康教研片乡村师生带去先进的教育理念和教学方法，搭建城乡教师互动交流的桥梁。
定远县李文慧初中数学名师工作室 到炉桥中学开展送教下乡活动
一、名师示范展风采， 课堂提质显匠心
～活动伊始，名师工作室核心成员、定远县第一初级中学朱颖老师带来一节《多边形的内角和》示范课。她以生活问题为切入点，引导学生通过小组合作、动手画图、自主探究等方式，层层剖析多边形内角和的变化规律。课堂上，学生从“被动听讲”转为“主动思考”，在互动中感受到数学的趣味与逻辑之美。朱老师巧妙运用信息化教学手段，通过直观演示，将抽象定理具象化，帮助乡村学生突破空间想象难点。课堂气氛活跃，学生踊跃发言，展现出浓厚的学习兴趣。
名师工作室成员朱颖老师开展 示范课展示活动
名师工作室成员朱颖老师从 生活现象引入课题
名师工作室成员朱颖老师从 生活现象引入课题
二、互动研讨促反思， 思维碰撞共提升
～ 示范课后，工作室成员与乡村教师围绕“打造高效课堂”，“双减背景下数学课堂的优化路径”“乡村学生数学学习习惯培养”等话题展开深入研讨。
～ 乡镇教师代表表示：“名师课堂让我意识到，数学教学不仅要‘授人以鱼’，更要‘授人以渔’。通过设计阶梯式问题链，能有效激发学生的探究欲。”
～ 工作室主持人李文慧结合课例，提出“以学定教”的建议：“乡村课堂需立足学情，通过分层任务设计、多元评价机制，让不同层次的学生都能在课堂中获得成就感。
名师工作室全体成员积极参加送教下乡活动
三、专题讲座指方向， 资源共享助发展
～ 针对乡村教师的教学困惑，工作室骨干肖虎老师作《核心素养导向的初中数学教学设计》专题讲座。他结合新课标要求，从“大单元整合”“跨学科实践”“作业创新设计”等方面分享实践经验，并现场展示资源，为乡村教师提供可直接借鉴的教学“工具箱”。
教体局教研室初中数学教研员戚功明主任 作高效课堂专题讲座
四、教育帮扶显真情， 城乡携手向未来
～ 此次送教活动不仅为乡村学生带来了生动高效的课堂，更通过“示范+研讨+资源赋能”的模式，助力乡村教师更新教学理念、提升专业能力。参与活动的乡镇中学老师感慨：“这样的送教不是‘走过场’，而是真正把优质教育资源和教育情怀送到了我们心坎上！”
工作室成员肖虎作城乡初中 数学“教-研-评”一体化模式专题分享
教研室教研员戚功明主任与 李文慧初中数学名师工作室成员合影
～ 未来，定远县李文慧初中数学名师工作室将继续深化送教下乡活动，探索城乡教研评一体化模式，为促进教育公平、推动乡村振兴贡献教育力量。
图文：李文慧 葛晓雪
初审：葛 军
审核：张可庭
审签：陈自国
