～ 为进一步推进《城乡初中数学“教—研—评”一体化模式应用研究》课题的实践进程，2025年3月18日下午，一场聚焦“直线与圆的位置关系”的课题公开课在定远县斋朗学校成功举行。此次活动由课题负责人李琳琳、肖虎精心组织，定远县第二初中等城乡多所学校的数学老师参与了此次活动。
【课堂展示：知识与互动的交融】
～ 本次公开课由斋朗学校葛军老师主讲。葛老师以生活中常见的场景导入，巧妙地引出“直线与圆的位置关系”这一课题，很好地激发了学生的学习兴趣和热情。
～ 在教学过程中，葛老师借助多媒体工具，动态演示了直线与圆的相对运动，直观地展现了相交、相切、相离三种位置关系，让抽象的数学概念变得生动可感。课堂上，学生们积极参与互动，主动上台操作演示。葛老师还设计了一系列富有启发性的问题，引导学生自主思考、小组讨论，探究直线与圆位置关系的判定方法，充分发挥了学生的主体作用。
【研讨交流：思维碰撞，共促提升】
～ 公开课结束后，与会老师进行了热烈的研讨交流。葛军老师首先阐述了本节课的教学设想、教学目标、教学方法以及教学目标达成情况等等，同时对自己的教学过程进行了深刻反思。随后，大家各抒己见，从教学方法、课堂互动、学生参与度、教学评价等多个角度对本节课进行了客观评价。大家一致肯定了此次公开课在“教研评”一体化模式应用上的积极尝试，同时也针对教学中存在的问题提出了宝贵建议。
～ 此次“直线与圆的位置关系”课题公开课，是《城乡初中数学“教研评”一体化模式应用研究》课题研究的一次阶段性成果展示，通过课堂实践和研讨交流，为课题的后续研究积累了丰富经验，也为城乡初中数学教师提供了相互学习、共同进步的机会。相信在全体课题组成员和与会老师的共同努力下，“教研评”一体化模式将在城乡初中数学教学中发挥更大的作用，助力教育质量的全面提升。
（图文：李琳琳 杨孝松 初审：王娟 复审：王广正 终审：杨传玉）
