～ 10月25日，在劳动课上，定远县界牌学校的学生们迎来了一项特别的任务——铺设悬浮地板。上课伊始，老师介绍了本次劳动的目标以及相关技术要求，为同学们的实践操作打下基础。
～ 面对有趣的实践活动，同学们热情爆棚，还没等老师宣布实践开始。他们已行动起来：搬运材料、拼接地板，忙得不亦乐乎。
～ 在这个过程里，大家充分体会到了劳动的趣味，每一块地板的成功铺设都像是一次小小的胜利。但这其中也并非一帆风顺，同学们遇到了不少困难。
～ 在搬运原料时，由于部分原料较重，对于一些力气较小的同学来说，搬运起来十分吃力。于是大家迅速改变策略，采用两人一组或多人一组的方式，齐心协力搬运，顺利解决了这一问题。
～ 在开始拼接地板时，不少同学以为这就像搭积木一样简单。结果在实践中发现按照最初的想法随意拼接后，图案杂乱无章。尤其是你一个他一伙的各自为战，待到各自铺设的地板连接在一起时才发现必须统一铺设的标准，否则经常需要返工。这时，大家停下手中的动作，围坐在一起讨论，在老师的引导下，先对整体图案进行规划，确定好铺设顺序和方向，再继续拼接。在实践中，还有同学发现地板拼接时缝隙宽窄不一，在向老师请教后，他们知道了要使用工具来保证缝隙均匀，于是找来合适的工具，边拼接边检查，确保每一处都严丝合缝。
～ 通过这次劳动，同学们深刻认识到看似简单的劳动，也不是光靠一股蛮劲就行，只有精心规划，才能避免失误和返工，才能让地板图案美观、拼接牢固。这堂劳动课，无疑是一次充满收获的实践之旅，让学生们深刻领悟到，劳动既是体力的付出，更是脑力的考验。（图文：徐先贵 初审：徐先贵 审核：韩金权 审签：陆培高）
