浅浅初夏，研意浓浓。为了践行新课标理念，加强小学科学教师的学科素养，推动片区内校际间的教师全面交流，实现优质教学资源共享。5月中旬，南谯区城区片小学科学学科联校教研活动在滁州市醉翁小学举行。
本次活动分为课例展示和交流研讨两个部分。课例展示部分共有三节课。第一节是由来自创业路小学的王鹏老师带来的《小船与浮力》。《小船与浮力》是大象版小学科学四年级下册的内容。
第一节课例展示
课堂伊始，王老师通过引入小船漂浮的情景，引出浮力的概念，并通过学生活动让他们探究生活中常见物体的浮沉情况。课堂中王老师通过探究实验，让学生在实践中学习，观察和分析实验现象，进一步加深了他们对浮力的理解。此外，教师还利用微课视频对弹簧测力计的使用给予了相应的指导。在教学过程中，教师根据学生的实际情况和兴趣爱好，设计具有趣味性和探究性的实验活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识，提升科学素养。
第二节课例展示
第二节是由醉翁小学的方婧老师执教，执教课题是大象版小学科学五年级上册《杠杆》。方老师的这一堂课深入浅出地带领学生走进了力学世界的一扇大门。本课设计贴近孩子的生活实际，从孩子们都玩过的跷跷板入手，逐渐引入杠杆的基本概念。课堂内容丰富，知识点清晰。方老师图文并茂的展示杠杆所涉及的科学观念——支点、动力点、阻力点。课堂中实验设计巧妙，实验步骤详细且易于操作，可操作性强。通过实验探究的方式，让学生亲身体验杠杆的平衡。这节课无论在内容设计、教学方法以及与多媒体的运用上都做得相当出色，对于培养学生的科学素养和实践能力大有裨益。
第三节课例展示
第三节是由龙蟠小学的庞黄黄老师带来的《呼吸与运动》。这节课是大象版小学科学四年级上册的内容。教学中庞老师注重科学探究和实验能力的培养，通过让学生测量安静时和运动后的呼吸次数，并实事求是地记录、分析数据，从而准确总结出运动和呼吸之间的关系。本课不仅传授科学知识，还关注学生的健康教育和科学素养的提升。通过测量肺活量和分析数据，帮助学生树立热爱运动、关注身体健康的意识。
交流研讨
在交流研讨部分中，与会老师就上午的三节课进行研讨评课。来自创业路小学的肖军丽老师， 名儒学校的闵仕宏老师， 明湖小学的袁瑞老师，醉翁小学的姜漫老师，新锐学校的徐金璐老师在研讨交流中分别对三节课进行了点评。老师们鼓励科学教师在课堂教学中应向学生提供充分的科学探究机会，注重培养学生的核心素养。让学生体验学习科学的乐趣，提高科学探究能力，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。
“研”以共享，“联”以致远。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都会有新的收获。在新课程理念、新课标要求的背景下，科学老师们将继续在教研之路上砥砺前行，落实科学核心素养，帮助学生树立形成严谨认真的科学态度。让同学们在探索实践中，种下科学的种子，从小学科学、爱科学！
图文：姜漫
编辑：李敏
初审：章玲玲
复审：李大红
终审：江成尧
