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～ 为深入贯彻上级教体系统关于开展 2026 年度网络安全宣传周工作部署，切实加强校园网络安全教育，提升全体师生网络安全防范意识和自我保护能力，筑牢校园网络安全防线，定远县炉桥一小教育集团于9月15日集中开展以 “网络安全为人民，网络安全靠人民 —— 智能时代 网安护航”为主题的网络安全宣传周 “校园日” 系列主题教育活动。结合各学段学生年龄特点与认知水平，学校实行分层、分类、差异化开展教育活动，实现全员参与、全面覆盖。
精心部署，周密统筹活动安排
～ 学校高度重视网络安全宣传教育工作，接到上级通知后，第一时间梳理活动要求，结合本校幼儿园及小学一至六年级学生学情特点，制定贴合校园实际、分层递进的专项活动方案，明确各年级活动内容、开展形式、责任教师和完成时限。坚持 “全员参与、分层施教、注重实效、寓教于乐” 的原则，避免教育形式单一化、同质化，让不同年龄段学生都能接受适配的网络安全教育，确保本次 “校园日” 活动有序、扎实、高效推进。
分层开展，丰富主题教育活动形式
～ 本次活动根据低、中、高年级学生认知差异，精准划分活动内容，全方位普及网络安全知识，让网络安全教育入脑入心。
（一）低段沉浸式观影，启蒙网络安全意识
～ 幼儿园、小学一、二年级学生年龄小、认知浅显，学校以直观观影教育为主，组织全体幼儿及低段学生统一观看 2026 年网络安全主题宣传片。影片以生动形象的动画、通俗易懂的语言，讲解日常上网安全、不随意点击陌生链接、不泄露个人信息、远离不良网络内容等基础安全知识。班主任结合影片内容，用童趣化语言现场讲解、提问互动，引导学生初步认识网络风险，树立 “安全上网、文明上网” 的初步意识，为低学段学生筑牢网络安全启蒙防线。
（二）中段创意创作，深化网络安全认知
～ 针对三、四年级学生，该校开展网络安全主题绘画、手抄报创作活动。各班老师提前普及网络安全常识，讲解网络诈骗、网络谣言、沉迷网络、个人信息保护等相关知识。学生围绕活动主题，自主构思、精心创作，将所学的网络安全知识融入画笔之中。一幅幅色彩鲜明、内容充实的作品，涵盖文明上网、防范网络陷阱、守护网络安全等丰富内容。此次创作活动，让学生在动手实践中巩固网络安全知识，进一步提升辨别网络风险的能力，同时培养学生文明上网的良好习惯。
（三）高段主题班会，筑牢网络安全思想防线
～ 五年级各班以班级为单位，扎实开展“智能时代 网安护航” 主题班会。班主任结合当下智能网络时代特点，围绕网络诈骗、网络欺凌、虚假信息、网络沉迷、个人隐私保护、校园网络安全等重点内容，通过真实案例剖析、情景辨析、小组讨论、知识问答等多种形式，深入讲解网络安全隐患和防范技巧。引导学生正视网络的利弊，认清不良网络行为的危害，明确文明上网、安全上网的行为准则，学会理性使用网络、自觉规避网络风险。
（四）高段征文抒写，提升网安素养与思辨能力
～ 六年级学生具备较强的文字表达和独立思考能力，学校组织开展网络安全主题征文活动。学生结合本次宣传主题、生活上网经历与学习感悟，围绕智能时代网络安全的重要性、日常上网注意事项、如何争做文明守法网民、守护清朗网络环境等角度撰写征文。文章内容真实、感悟深刻，既展现了学生对网络安全知识的理解，也体现了新时代青少年主动守护网络安全、自觉维护网络秩序的责任与担当，有效提升了学生的网络安全思辨能力和法治素养。
成效显著，全面夯实校园网安教育成果
～ 本次网络安全宣传周 “校园日” 系列分层主题活动，覆盖全园、全校所有班级及学生，实现了学段全覆盖、教育全方位、知识全普及。通过观影、绘画、手抄报、主题班会、征文等多样化、适配性强的活动形式，彻底改变了传统说教式教育模式，让枯燥的网络安全知识变得生动有趣、易于接受。
～ 全体学生充分认识到智能时代网络安全的重要意义，有效掌握了基础网络安全防护知识和避险技巧，增强了网络安全防范意识、自我保护意识和文明上网意识，树立了 “网络安全为人民，网络安全靠人民” 的理念，自觉养成健康、文明、安全、理性的上网习惯。同时进一步夯实了校园网络安全教育工作基础，营造了人人关注网络安全、人人参与网络安全、人人守护网络安全的良好校园氛围。
总结反思，建立长效教育机制
～ 本次校园日主题活动圆满完成各项任务，取得了良好的教育效果。同时学校也深刻认识到，网络安全教育是一项长期性、常态化工作，绝非单次活动即可完成。
～ 今后，学校将以本次网络安全宣传周活动为契机，建立网络安全教育长效机制，将网络安全教育常态化融入日常德育、班会、安全教育课程中，持续丰富教育形式、创新教育内容、拓宽宣传渠道，常态化开展网络安全科普、警示教育活动，持续引导师生树立正确的网络安全观，不断筑牢校园网络安全防护屏障，为全体师生身心健康和学校教育高质量发展保驾护航。
供 稿：孙兆东
初 审：安全办
审 核：李 寅
审 签：姜林皇
