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～ 为发挥优秀教师的示范引领作用，挖掘校本教研路径，定远县特殊教育中心学校近日开展了培智教育生活数学《认识圆柱体》与生活语文《好朋友一起玩》两节示范课的教学，全体教师参与听课、评课与研讨，在观摩交流中互学互鉴、共同成长。
～ 生活数学课《认识圆柱体》，教师从平面图形和动手操作入手，引导学生通过“看、摸、滚、比”等多种方式感知圆柱体的特征，并开展“找一找生活中的圆柱体”等游戏活动加以巩固。抽象的几何概念化为直观的操作体验，学生兴趣浓厚，课堂参与度高。
～ 生活语文课《好朋友一起玩》，教师通过创设情境，引导学生学习词语“好朋友”，在实际互动中练习表达、体验交往。针对不同能力的学生，教师设计了差异化的支持策略，确保每一个孩子都能在原有基础上获得发展。 两位授课教师分享了生活化目标设定与个别化支持的策略，各教研组围绕“源于生活、回归生活”展开深入讨论。两节课在内容选择、活动设计和课堂组织上提供了可借鉴的实践样本，对青年教师的日常教学很有启发。
～ 以身边示范引领成长，以研促教提质增效。学校将持续开展示范展示与专题研讨活动，以生为本，深耕课堂，推动优秀教学经验转化为全体教师的日常行动，从而更好地服务每一位特殊学生。 （供稿：杨梦玉 审核：余保霞 审签：陈艳）
