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时光荏苒，步履不停。2025-2026学年度第一学期，定远县桑涧小学数学教研组全体教师怀揣着对教育的热情与专业的追求，开展了一系列扎实、深入、创新的教研活动，致力于在“双减”背景下优化课堂教学，提升教学质量，真正实现减负增效。
精心规划，系统开启教研新篇
学期初，数学教研组便制定了详实的教研计划，围绕“新课标学习”、“集体备课”、“公开课研讨”、“专题交流”等模块系统推进。从《新课程标准》视频学习入手，明确教学方向；通过集体备课凝聚智慧，优化教学设计；借助公开课展示与评议，促进教学反思与能力提升。
聚焦课堂，开展多元化研讨活动
本学期，教研组围绕多个教学重点与难点，开展了形式丰富的专题研讨：
“双减”背景下的作业设计：周璐老师带领大家深入探讨生活化、实践化、层次化、游戏化的作业设计策略，让作业不再成为负担，而是学生巩固知识、发展能力的桥梁。
复习课教学的有效性：在期末复习阶段，教研组集中研讨如何构建高效、趣味的复习课堂，通过“三阶递进”模式、差异化任务卡、趣味化活动等，帮助学生系统梳理知识，提升综合应用能力。
学困生的精准转化：李道福老师结合自身经验，分享了如何通过分层教学、心理激励、习惯培养、家校协同等多重路径，帮助学困生重建自信，实现从“怕数学”到“会数学”的转变。
计算能力的扎实培养：针对学生计算中的薄弱环节，教研组系统研讨了从算理理解、方法优化到习惯养成的培养策略，强调在理解中练习，在趣味中提升。
课例研磨，在展示与评议中共成长
公开课是教师专业成长的重要平台。本学期，李道福、潘成、黄晓路、王怀贵、刘雯等多位老师先后进行了精彩的公开课展示，内容涵盖《分数与整数相乘》、《小数的加减》、《平均数》、《解决问题的策略》、《认识一百》等关键课题。每次课后，教研组都及时组织说课、评课活动，老师们畅所欲言，既肯定亮点，也诚恳提出改进建议，在思维的碰撞中实现共同进步。
集体备课，凝聚团队智慧
集体备课是提升课堂教学质量的有效保障。本学期，教研组围绕《平均数》、《分数乘整数》、《用字母表示数》、《观察物体》等多个课题开展了深入的集体备课。主备教师精心准备，组内教师积极研讨，从教材分析、学情把握、目标设定到环节设计、练习优化，力求让每一节课都更加精准、生动、有效。
理论结合实践，提升专业素养
除了聚焦具体教学问题，教研组还注重教育理论的研学与应用。周璐老师分享了《谈数形结合思想在小学数学教学中的应用》，引导大家如何将抽象的数学知识形象化、直观化，降低学生理解难度，激发学习兴趣。这些理论的渗透，为教学实践提供了坚实的支撑。
结语：行而不辍，未来可期
回顾一学期的教研历程，我们走得扎实而坚定。每一次学习、每一次讨论、每一次展示，都是对教育初心的坚守，也是对专业成长的渴望。我们深知，教学研究永无止境。
展望未来，桑涧小学数学教研组将继续秉持“以研促教，以教促学”的理念，深耕教学沃土，不断探索更科学、更高效、更富温度的教学路径，助力每一位学生在数学世界里自信启航，快乐成长！
教研，我们一直在路上。
教学，我们始终用匠心。
育人，我们永远怀爱心。
