～ 为进一步落实“双减”政策，深化教育评价改革，多元化评估学生学习成果，促进学生全面发展，1月13日，滁州市永乐小学组织一、二年级学生开展了一场无纸笔“乐考”期末评测活动。通过精心设计的游戏化场景，将学科知识与趣味挑战完美融合，让孩子们在想学、想考、乐学、乐考中，展风采、显真章。
～ 一、二年级语文组精心策划测评项目，将学科素养巧妙融入各个项目之中，结合一、二年级上册的实际教学内容通过设置游戏闯关的方式来进行测评，通过识字小达人、生字冒险岛、诗文探秘岛、想象飞行岛等游戏来考核学生的识字能力、拼音拼读能力、口语表达能力及分析能力。
～ 一、二年级数学教师依据课程标准、教材内容和低年级孩子年龄特点，精心设计测评闯关活动，例如积木分分类、火眼金睛、学以致用等。本次测评是对学生综合素养的全面展示，集趣味性与知识性为一体，为孩子们营造了充满乐趣的闯关氛围的同时，不仅提高了学生的运算能力和解决问题的能力，也提升了学生逻辑思维和推理能力。
～ 一、二年级综合学科（音体美）通过我是小小演奏家、看谁跳得多、音乐转转转等场景完美呈现，在“双减”政策的持续滋养下，以多元评价为笔，以丰富学科为墨，绘就学生更加绚丽的未来画卷。
～ 不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。在教育的道路上，评价不是终点，而是起点；不是束缚，而是引领。本学期综合素质测评活动培养了孩子们自主学习、勇于探究的能力，滁州市永乐小学将不断思考创新，让每个孩子都能以最适合自己的方式成长，每一个孩子都发光。 （李飞 报道）
