～ 为进一步加强学校心理健康教育工作，全面了解学生的心理健康状况，以便有针对性地开展心理健康辅导与支持，截止11月29日，定远县民族小学完成了四至六年级学生的心理健康普测活动。此次活动由郭后会主任精心组织策划，并安排专人负责各项具体事宜，整个普测过程严谨有序，为关注学生心理健康迈出了坚实的一步。
～ 在普测活动开始前，学校高度重视，专门召开了相关会议。丁红在会上详细介绍了本次心理健康普测的目的、意义及具体流程，强调了其对于学生健康成长的重要性，要求全体参与人员务必认真负责，确保普测数据的真实性和有效性。各班主任也积极配合，提前向学生们讲解了心理健康的相关知识，帮助他们消除顾虑，以轻松、自然的心态迎接此次普测。
～ 按照普测流程，活动期间，各班级学生在班主任的带领下，有序地来到指定的测试地点。负责此次普测的何本志老师早已准备就绪，他们耐心地向学生们讲解测试的注意事项，并指导学生们如何正确登录测试系统、填写个人信息以及完成各项心理测评题目。此次普测采用了专业的心理健康测评量表，内容涵盖了学生的情绪状态、学习压力、人际关系、自我认知等多个方面，能够较为全面地反映学生的心理健康水平。
～ 在测试过程中，同学们都认真地阅读每一道题目，仔细思考后谨慎作答。他们深知这次普测是一次深入了解自己内心世界的机会，也是学校关心他们心理健康的体现。老师们则在一旁细心观察，及时为学生们解答遇到的问题，确保每一位学生都能顺利完成测试。整个测试现场安静有序，充满了浓浓的关怀氛围。
～ 普测活动结束后，相关工作人员将对收集到的大量测评数据进行整理、分析，形成详细的心理健康报告。这些报告将成为学校开展心理健康教育工作的重要依据，帮助教师们更加准确地掌握学生的心理状况，以便在日常教学和管理中，能够及时发现有需要帮助的学生，并给予他们针对性的心理辅导和支持。
～ 此次心理健康普测活动的开展，不仅体现了民族小学对学生心理健康的高度重视，也为学校进一步完善心理健康教育体系提供了有力的数据支撑。相信在学校、家庭和社会的共同努力下，民族小学的孩子们一定能够在健康、阳光的心理环境中茁壮成长，以更加积极乐观的心态面对学习和生活的挑战。（郭后会 张青）
