～ 独学而无友、则孤陋而寡闻，园际学习交流是提升教育教学水平的重要方式。10月19日下午，定远县实验小学教育集团“三园联动童趣课程研讨活动”在实验幼儿园、东兴路幼儿园和太阳城幼儿园中展开。此次活动旨在通过观摩和研讨交流，促进三园课程建构，彰显园所特色，助力教师树立课程意识。活动由该集团学校幼儿园园长朱琳主持，她详细介绍了活动流程。
～ 课程故事分享环节，东兴路幼儿园戴倩倩老师分享了大三班课程故事“满城桂花香”，从一名孩子带来一支桂花，引发同伴讨论这是什么桂花？为什么和我家的不一样……智慧捕捉幼儿生活中的教育契机。孩子们在亲身参与观察桂花、闻桂花、采桂花、分析和比较桂花、记录桂花这些活动中，初步发展了探究能力。
～ 太阳城幼儿园沈翔宇老师分享了园本课程故事“醉美金秋 邂逅粉黛”。沈老师立足儿童，细心挖掘，充分合理地运用幼儿园周边资源为教育服务，创设一个让孩子健康、快乐成长的优美的环境。带着孩子们的好奇心去听、去看、去发现、去探索，让孩子们感受到大自然的魅力。
～ 实验幼儿园李珊珊老师带来了“纸”趣横生班本课程，老师与孩子们和各种各样的纸展开一系列互动，让孩子从亲身体验中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有的特点，让孩子们在探索和造纸的同时，也渐渐养成了爱思考、爱探究、爱表达、爱创作的学习品质、同时还认识到纸在我们生活中的重要性、纸的来之不易，更加节约、爱惜纸。
～ 分享结束后，参研老师进行现场研讨，从“给你留下印象最深的课程故事是哪个”和“你还有哪些建议”两个方面进行研讨交流。大家各抒己见，总结亮点、畅谈不足，使得本次研讨活动有温度、有深度、有意义。
～ 最后，朱琳园长从正反两面评议三个课程故事，强调课程生发中儿童的主体地位，课程实施中问题导向的价值，课程评价中的《指南》《纲要》的引领性。她希望老师们要用老师角度看老师、用孩子角度看活动、用教育角度看教学，共同梳理实践经验与教育智慧，为园所后期教研及园本课程指明了更加精准的方向。
～ 园际交流，如同一缕微风，吹拂着教育之园的每一个角落，它的重要性不言而喻。通过本次活动，它不仅促进了教育资源的共享，拓宽了教师们的视野，同时提升了幼儿园的整体教育质量，并为深化园际交流，共同书写幼儿教育的奋进篇章注入了新的力量。（供稿沈翔宇 初审鲁宗环审核武文松审签 陈恩源）
