～ 在“双减”政策背景下，为进一步丰富课后服务形式，加强学生的劳动意识，让学生更好地践行劳动教育理念，定远县年家岗初中结合学校实际，积极打造了“劳力——健童心；劳心——砺童心；劳智——润童心”的劳动教育特色，并在课后服务中积极践行劳动教育。
～ 1.年家岗初中结合学校实际，开辟一块约0.55亩劳动教育实践基地，让学生体验农业生产劳动，参与蔬菜种植等劳动实践。为了让孩子们在管理菜园的过程中，能更加有条理、有顺序地操作，学校以班级为单位分配种植区域，在老师的带领下悉心护理。孩子们在观察、除草、浇水中，记录了蔬菜的特征，感受农耕文化的魅力。学校还召集了一批有种植经验的老教师，耐心详细地讲解各种蔬菜，让孩子们认识并了解各种蔬菜的生长环境、周期、营养价值和种植管理方式等。让孩子们近距离观察、接触，通过眼看、手摸、鼻闻的方式加深刻地去认识蔬菜，了解了它们的功效。
～ 2.让学生积极参与日常校园劳动，并加入到社区公益劳动中。
～ 3.学校让学生通过劳动教育与学科教学、传统文化结合的教育模式，实现知识的融合与运用。
～ 定远县年家岗初中让学生参与形式多样的劳动实践课，发挥学校劳动教育“树德、启智、强体、育美”的综合育人功能，把劳动教育贯穿于学校教育的全过程，构建“五育并举”的综合育人体系。在落实“双减”政策的过程中,实施好劳动教育，让学生在丰富多彩而又有温度的课后时光中,全面发展、健康成长。
